五年级语文下册专项练习：日积月累1

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1、日积月累练习题学校-------------------班级----------姓名-------------成绩----------1、天行健，___________________________________.《》2、有志不在____________,无智___________________。《》3、莫等闲，______________,___________________。《》4、少年易老______________,_______________________。《》5、路曼曼_

2、___________________,________________________。《》6、不积眭步，_____________________;_____________,___________________。《》7、地满红花_____________,_________________________(联)8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________(联)9、翠翠红红，__________________风风雨雨，__________

3、_______(联)10、楼外青山，_______________，_______________池边绿树，_______________,_________________（联）11、________________----生死之交12、孔明借东风-----_______________13、关公赴会——____________14、徐庶进曹营-----_______________15、_____________——无（吴）用16、孙猴子的脸-----________________17、你

4、若要喜爱__________________,你就得___________________________(国______)18、_____________________!哦，西风啊，________________,_________________(国____)19、果实的事业是__________,花的事业是_______,但还是________________________.(国________)20、假如生活欺骗了你，___________,也__________,________

5、___________________,相信吧，____________________________________.——（国）________21、写--------------------文质（）（）（）（）堂堂（）背（）腰身（）力（）22、写_____（）（）奕奕（）（）春风（）头（）气目（）口（）23、写_____()()如飞活（）乱（）大（）大（）点（）哈（）24、写____（）声（）语（）舌如（）（）（）动听（）重（）长25、写_____()（）填海（）（）移山（）（）茹苦任（）

6、任（）26、写_____（）（）卓绝百（）不（）千里（）（）（）（）相照27、写_____风雨（）（）（）（）不屈（）（）忠心全（）全（）28、写_____（）（）尽瘁扶（）（）困（）汤（）火冲（）（）阵29默写浪淘沙---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7、--------------------------------------XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与

8、德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共