狮岭学校六上曹海琴

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1、题1：学校狮岭学校教师曹海琴学科六上科学电话13867317703原创题如图是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F为装垃圾时开盖用的脚踏板．从图中可以看出，此款垃圾桶运用的是（）原理。参考答案杠杆设计说明本题运用的是杠杆概念的知识，力求让学生运用已学知识解释生活用品所体现的科学原理，渗透“生活处处有科学”的思想。题2：学校狮岭学校教师曹海琴学科六上科学电话13867317703原创题如图是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F为装垃圾时开盖用的脚踏板．从图中可以看出，此款垃圾桶运用的是杠杆原理。其中DEF组成的是（）杠杆，CBA组成的是（）杠杆。A

2、、都是省力杠杆B、都是费力杠杆C、前者省力杠杆，后者费力杠杆D、前者费力杠杆，后者省力力杠杆参考答案c设计说明本题运用杠杆三种规律的知识，力求学生在找到支点、用力点和阻力点后，作出省力、费力或不省力不费力的判断。引导学生认识“简单机械组合起来就变得不简单了”。题3：学校狮岭学校教师曹海琴学科六上科学电话13867317703原创A题BCDO点如图，OA、OB、OC、OD是四个斜面。如果要研究“斜面坡度与省力情况”1、可采用（）实验方法，相同的条件是（）、（）、（）等；不同条件（）。2、实验发现省力情况由大到小排列的是（）（）（）（

3、）3、实验结论（）4、如果同一个物体（3N）分别沿OA和OD斜面提起，发现前者读数为1.9N，后者为2.5N。（1）你认为此数据符合实际吗？（）(2）如果不符合，请说明理由（）（3）那么，有可能是什么原因导致（）。（4）如果正在实验中，你觉得什么办法，能比较科学的解决此问题。（）参考答案1、对比重物相同高度相同接触面的光滑程度相同拉动匀速等斜面的坡度不同2、ODOAOBOC3、斜面坡度越小越省力，斜面坡度越大省力越少。4、（1）不符合（2）OD比OA斜面坡度小，应该要省力。(3)拉动不匀速、接触面的光滑程度不同等（4）多做几次实验

4、设计说明本题运用斜面的知识。主要采用对比实验的方式，让学生再次复习对比实验的特点“控制一个变量，其他条件必须相同”。对于题2，从学生认知的角度有一定的盲点，平常学生习惯于看到高度相同在那里，而本图是隐含其中，对分辨“哪个是坡度大小”设置了答题障碍。另外排序也是难点，但只要正确看出坡度的大小，其实也不难了。题3结论的回答，学生可以会受杠杆省力情况规律的影响，出现“坡度越大越费力”的情况。目的考察学生是否清楚“只要用斜面就省力”的知识。题4是对前三题知识的运用。目的考察学生是否能进行理解、分析并寻找出原因，解决问题。