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1、荆州职业技术学院机械制造实训大纲1.范围本大纲适用于荆州职业技术学院三年制机电类各专业。学时范围：3周。2.制定依据2.1教育部教高[2000]2号：《教育部关于加强调职高专教育人才培养工作的意见》。2.2荆州职业技术学院机电类各专业人才培养计划。2.3荆州职业技术学院《制定课程教学大纲的意见》。2.4指导性教材名称:《机械制造基础》科学出版社2005年8月版。3.内容3.1课程性质、任务与基本要求3.1.1实训目的和要求:机械制造实训是高等工科院校非机类专业教学计划中一门重要的实践性技术基础课程,也是高等院校学生综合素质培养过程中的重要的实践教学环节之一.使学
2、生初步接触生产实际,了解产品生产过程,学习金属材料加工的基础知识,对现代工业生产的运作方式有初步的认识.并在生产实践中,激发学生动手,动脑,勇于创新的积极性,培养学生严谨,认真,踏实,勤奋的学习精神和工作作风,为后续学习打下坚实的基础.基本要求是:了解工业产品制造的一般过程和基本知识;了解金属材料的常用加工方法及其所用的主要设备和工具;了解新工艺,新技术,新材料在现代制造业中的地位和应用.对简单零件初步具有选择加工方法的能力,在主要实习项目中具有独立加工制造简单零件的实践能力.通过产学结合,培养学生产品质量与经济效益并重的观念,理论联系实际的科学作风,以及遵守安
3、全技术规则,热爱劳动,爱护公物等基本素质.3.1.2实习内容3.1.2.1.铸造成型了解铸造生产的工艺过程及特点.了解型砂,型芯砂等材料的组成,性能及其制备过程.了解型砂的结构,熟悉零件,模样,铸件之间的关系.熟悉常用的手工造型工具,掌握整模,分模等基本造型工艺.一般了解三箱造型,挖砂造型的特点及适用场合.3.1.2.2.焊接成形了解焊接成形的特点,种类与应用.掌握手工电弧焊的基本操作方法.了解其它常用焊接方法(埋弧焊,氩弧焊,二氧化碳焊,点焊,缝焊)的特点及适用场合.了解工程材料的分类和常用钢铁材料的牌号及其应用.了解常用热处理工艺(退火,正火,淬火等)的目的
4、,方法及应用.3.1.2.3.钳工加工了解钳工在机械制造,设备维修中的地位和作用.掌握划线,锯割,锉削等基本操作的要领,能按零件图加工简单零件.了解普通机床的装配过程和装配方法,能进行机器部件的拆卸,装配与调整.3.1.2.4.普车加工了解切削运动,切削用量等切削加工的基本概念,掌握切削用量的计算和调整.了解卧式车床的主要结构,手柄的作用和调整,正确安装工件及刀具.掌握车外圆,端面,台阶,锥体的方法及游标卡尺等常用量具的使用.一般了解常用车刀的种类和用途,了解螺纹,内孔,成形面的车削方法.3.2.实习方法(1)现场讲解及示范操作(2)对实训内容中规定学生必须掌握
5、的基本概念和理论知识由带教老师进行现场讲解.而要求学生独立完成的内容应先由带教老师示范整个操作过程,讲清要领后让学生动手操练.(3)多媒体教学及示范表演,对因受现有设备条件限制和实训时间的局限而无法让学生亲身体验,但又对开阔学生视野,拓展知识面极有帮助的某些特殊实训项目或内容,拟采用多媒体教学手段或由带教老师示范表演的形式进行,帮助学生增加感性认识,避免"黑板上开机器"的枯燥乏味,激发学习兴趣.(4)学生独立操作,学生独立操作是主要方式.根据机床台套数配置和实训要求的不同,每个学生在各个实训项目训练中都有相应的熟悉机床设备和独立操作并完成作业零件加工的任务,以培
6、养学生的动手能力和钻研精神.3.3.写实习报告每个实训项目结束时,学生都应根据实习内容和要求完成实训报告,并在实习结束时交给指导老师评分.3.4.实训时间安排总实训时间为3周,有效天数为15天.具体时间分配如下:1,动员会0.5天(必要时安排在课外)2,铸造成形2天3,焊接成形3天4,钳工加工5天5,普车加工4天6,综合理论考试0.5天(必要时安排在课外)3.5实训成绩考核办法成绩按五级记分制进行考核,主要根据平时的成绩,结束时的综合理论考试成绩以及实训报告质量综合评定.其中平时实训操作成绩占50%,报告理论考试成绩占40%,实训报告及平时表现10%.但主要实训
7、项目的实习时间少于1/3者,该项目必须重修;总评成绩不及格者,必须重修.平时实训成绩实行一天一评制,主要根据学生完成实习的产品质量,劳动态度,组织纪律性和动手能力综合打分.理论考试以闭卷形式进行.具体评分标准如下(优,良,中,及格,不及格):优:能很好地完成实训任务,达到实训大纲中规定的全部要求.在实训过程中积极主动,虚心好学,埋头苦干,能认真做好实习记录,并有较强地动手能力;实训报告能对实训内容进行全面,系统地总结,并能运用所学的理论知识分析和解决某些实际问题,或有合理化建议;考核时能准确,全面地回答问题.实习态度端正,实训期间无违纪行为.良:能较好地完成实训
8、任务,达到实训大纲中规定
