职工小家建设活动方案

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时间:2017-11-08

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1、职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案职工小家建设活动方案方案一:职工小家建设活动方案为推动我校“市级模范职工之家”小家建设向纵深发展,积极创造条件,进一步争创“全国模范职工之家”,学校工会委员会经请示党支部,并得到学校领导班子重视支持,决定结合特色学校建设,于2012年秋季在全校师生中广泛开展“职工小家”“少儿小家”创建活动。现拟定如下“职工小家”

2、“少儿小家”建家活动方案:一、活动宗旨坚持科学发展,确立“以人为本,以心换心,以校为家”的服务理念,进一步倡导以和为贵的和谐氛围,营造相互尊重、相互包容的“家”的温馨;进一步倡导以人为本的管理理念,以依靠人为前提,把用好人作为基本途径,把尊重人作为基本准则,把为了人作为根本目的;进一步倡导以德为先的内涵文化,修炼教师爱岗敬业、为人师表的职业素养,展现当代知识分子的精气神;进一步倡导以博为荣的进取精神,博采众长,博览群书,积淀学校的文化底蕴。以小家建设为契机,创建特色学校,打造渝东名校。二、成立“小家”创建活动领导小组组长:钱直树副组长:熊鹏(常务)郭明仲匡清海白文珍成员:朱珠朱春花左自才

3、工会委员会各委员三、活动内容及分工1、“职工小家”建设由政教处副主任、工会宣传委员朱春花负责。以年级组、办公室为单位,每个办公室创建一个“职工小家”,由年级组长、学科组长组织办公室全体成员,取“家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。2、“少儿小家”建设由大队辅导员左自才负责。以中队(班)为单位,每中队(班)创建一个“少儿小家”,由中队辅导员(班主任)组织班队干部及全班同学,取“家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。四、活动要求1、“小家建设各项内容要求结合自身特色和实际、创建目标及理念,群策群力、集思广益,力求新颖独特,富有文化气息、激励作用和长效机制

4、。2、“小家”创建活动将与本期第五周教室布置一并进行检查评比,还将适时举办“小家”特色活动展示及“小家”建设研讨会。3、教工会将制作统一的标识牌,展示“小家”创建活动中选定的相关内容,长期悬挂在教室、办公室门上。方案二:职工小家建设活动方案一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,依据《工会法》,推动“全心全意依靠教职工办好学校”方针的贯彻落实,按照学校发展的总体要求,以创建“职工小家”为载体,促进工会小组的规范化建设,增强工会小组活力,发挥工会小组作用,增强工会凝聚力,提高教职工工作积极性,促进学校又好又快的发展,为建设和谐校园作出贡献。二、基本原

5、则1、坚持党政工共建原则。党组织统一领导,行政积极支持,工会牵头组织,教职工积极参与,齐抓共建。2、坚持为教职工服务的原则。以建设“职工小家”活动为载体,围绕学校中心工作,积极开展各项活动,为促进学校建设、发展和稳定起到积极地作用。3、坚持教职工为主体原则。将工会工作与学校的教学、科研、管理等各项工作紧密联系起来,充分发挥教职工的主人翁精神。三、建设目标以建设维权型、学习型、服务型和贡献型“职工小家”为目标,积极反映教职工意愿,维护好教职工的各项合法权益;不断加强学习,提高教职工的思想道德和业务素质;尽心尽力地为教职工排忧解难,化解矛盾,促进和谐;充分调动教职工积极性和创造性,在推动教育

6、教学改革,提高教育质量中实现自身价值,使教职工对“小家”真正有可依可靠的归宿感,人人都把“小家”看作家庭之外的又一温馨和谐的“小家”,做到“人人献出一份爱”,让“小家”充满温暖。人人都爱家,家家都暖人。四、根据我校实际,成立创建领导小组,明确人员,具体分工。组长:艾成、齐怡副组长:潘广莹、林英、安靓组员:孙策、任长震、李玉圣、龙宇、田彬彬、周彤、寇有松、岳慧明、张俊峰、李万军五、依据我校工会的会员人数和实际情况,对现有工会小组进行适当整合,试行建立五个工会小家:1、“服务之家”组长:林英组员:行政工会小组成员职责:组织领导建家活动并提供人力、物力、财力,支持各小家独立开展活动。以提高教职

7、工凝聚力和向心力,为学校改革、发展、稳定服务。2、“科技之家”组长:岳慧明组员:高三年组工会小组成员职责:组织教职工教育教学科研工作。定期组织教师公开课、示范课、优秀课和技能竞赛等。组织教师参加各种培训,增强教师的业务水平。3、“排忧解难之家”组长:李万军组员:高二年组工会小组成员职责:及时了解教职工的工作和家庭情况,化解矛盾,促进和谐。协助学校做好教职工思想工作,并维护好教职工各项合法权益。尽心尽力为教职工排忧解难。4、“和谐校园

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