大学生恋爱与性健康考试答案

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1、一、单选题（题数：50，共50.0分）1皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做（）。A、图式B、同化C、顺应D、平衡我的答案：B2美国金塞提出的性取向的计分法中0.0分代表（）。A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋我的答案：A3提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、艾瑞克森C、斯金纳D、弗洛伊德我的答案：D4下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是（）。A、月经期B、怀孕与哺乳期C、绝经期D、

2、青春期我的答案：A5坚持安全性行为包括很多方面，其中()是底线。A、禁欲B、固定性伴侣C、拒绝肛交D、正确使用安全套我的答案：D6关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。1.0分A、自性是懂得如何关爱和取悦自己B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法C、老年期没有自我取悦的快感D、人一生的头15-20年都是自我性欲我的答案：C7下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（）。A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”

3、等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙我的答案：C82015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。A、25B、26C、27D、28我的答案：D9一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（）。A、性度B、性感C、性别自我概念D、性向我的答案：C10在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（）。A、男女性心理的差异性B、性心理的压抑性C、性道德标准D、性心理的动荡性11李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包

4、括（）。A、脂肪是生命中最具灵性的组织B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪我的答案：D12性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。A、第一顺位关系B、第二顺位关系C、第三顺位关系D、第四顺位关系我的答案：A13美国金塞提出的性取向的计分法为（）。A、1-7级B、1-5级C、0-6级D、0-5级我的答案：C14下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育我的

5、答案：D15两性亲密等级划分不包括（）。A、一般的亲密B、亲密关系C、高级亲密D、低级亲密我的答案：D16弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁我的答案：C17关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（）。A、性欲望是一种生命能量B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口C、所有性压抑都是好的D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式我的答案：C18感染HIV后一般会经历的()个阶段。A、2B、3C、4D、519大学生性心理发展

6、特点不包括（）。A、易于被本能驱使B、拘谨与羞涩，患得患失C、文饰性强D、性意识萌芽我的答案：D20大学生性意识发展的特点不包括（）。A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏21皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（）。A、同化B、顺应C、平衡D、不平衡我的答案：A22以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、艾瑞克森我的答案：A23生殖崇拜是原始人自发的

7、一种图腾意识，图腾物不包含（）。A、女性的肚子B、女性的乳房C、女性生殖器D、女性的躯干24男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是()。A、多性伴侣B、肛交C、不使用安全套的肛交D、口交25个体性发展的路径遵循（）发展。A、自性-异性-同性-自性B、自性-同性-自性-异性C、同性-自性-异性-自性D、自性-同性-异性-自性我的答案：D26违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是：（）。A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱B、因为感激而发生情爱C、性知识匮乏情况下而发生情爱D、为了获得利益

8、而发生情爱我的答案：A27第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（）。A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求我的答案：C28在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；我的答案：C29社会性别一般可以分为（）种性别。A、2B、4C、5D、6我的答案：