云南师范大学泛亚学院函授教学点2015年下学期

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1、云南师范大学泛亚学院函授教学点办公室电话：0871-65399388李老师云南师范大学泛亚学院函授教学点2015年下学期期末考试《学前儿童健康教育》复习资料一、单项选择题1幼儿心理健康的标志不包括（）。A动作发展正常B性格孤僻C认知发展正常D人际关系融洽2下列选项不属于幼儿身体健康教育内容的是（）。A体育锻炼B安全自护C培养社会交往能力D生活卫生习惯3引起佝偻病的原因不包括（）。A生长过快B紫外线照射不足C长期腹泻D多食少动4良好的生活卫生习惯不包括（）。A良好的睡眠习惯B正确的坐姿C每天早晚刷牙D长时间看电视5如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（）。A学会分享与合作B学

2、会尊重与互动C恰当的自我评价D合理宣泄情绪6中班体育活动目标要求能立定跳远，跳距不少于（）。A20厘米B30厘米C40厘米D50厘米7小班幼儿走的要求不包括（）。A步伐均匀B上体正直C自然走D不要求整齐与规格8幼儿徒手体操不包括（）。A花操B拍手操C健美操D韵律操9幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（）。A半小时B1小时C2小时D4小时10下列选项中（）不属于幼儿体育活动应该注意的问题。A教育性B安全性C兴趣性D适量性二、判断题1.健康是指身体没有缺陷和疾病（）2.幼儿鼻和鼻腔相对短小，狭窄，粘膜柔嫩，容易受到感染（）14云南师范大学泛亚学院函授教学点办公室电话：0

3、871-65399388李老师3.主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一（）4.钙化不良，排列不齐的牙齿不易龋齿（）5.学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动（）6.生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（）7.能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍属于中班体育活动目标（）8.幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容（）9.练习法不属于幼儿体育活动常用的基本方法（）10.教育评价是有目的有计划的活动过程（）11.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。（)12.KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康

4、态度、健康行为。()13．幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜。()14．铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分。()15.传染病就是流行病。()16.钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。()17.通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准。()18.美国心理学家在1970年编制，用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。()三、填空题1.学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。2.运动系统由（）、（）和（）三部分组成。3.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标

5、，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。4.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。5．骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。这种处理叫（　）。　6．易物入体主要是指（　）、（　）、（　）、（　）。　7．三大产热营养素是指（　）、（　）、（　）。　8．微量营养素包括有（　）、（　）。9.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播，它的传播方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）。14云南师范大学泛亚学院函授教学点办公室电话：0871-65399388李老师10.学前儿童体育中徒手操的动作分为（）、（）、（）、（）。11.

6、环境污染给人类带来了无穷的危害，常见的环境污染种类有（　）、（　）、（　）。　　12.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、（　）和（　）。其中生理的影响具体又指（　）、（　）、（　）。13.行为疗法的基本方法有惩罚、（　）、（　）。四、简答题1.简述学前儿童心理健康教育应注意的问题2.简述幼儿园健康领域的总目标3.实施幼儿健康教育应遵循哪些原则4.幼儿体育游戏创编的方法有哪些5.简述学前儿童循环系统的卫生要求。6.简述学前儿童消化系统的卫生要求。7.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。8．幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题？9．简述铁缺乏对学前儿童的影响10．什么叫

7、“蛋白质的互补”？它对合理调配膳食有什么意义？11.如何预防学前儿童佝偻病？12.简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。13.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求。14.简述学前儿童环境教育的目标。15.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？16.简述学前儿童性心理特点。五、名词解释1.生长发育2.生长发育的形态指标3.身体指数评价法4.健康教育5．青枝骨折14云南师范大学泛亚学院函授教学点办公室电话：0871-65399388李老师　6．脑震荡　7．必需氨基酸　8．合理膳食9.佝偻病　10.传染源　11.学前儿童体育教学活动12.队列队形练习