年人教版七年级下册语文第六单元测试卷

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1、七年级下册语文第六单元测试卷一、知识积累与运用（16分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）相觑（）驯良（）畸形（）娴熟（）剽悍（）眼jiǎn()抽chu()细ni()2、改正下列词语中错别字（5分）斑斑驳驳进退惟谷略胜一酬眼花缭乱精神抖擞相得益璋慷慨以赴秩序景然精神晃惚生意葱茏错误正确3、根据要求写出相应的内容。（5分）（1）木兰诗中描写边塞夜景，突出战地苦寒的诗句是，。（2）古代诗词里有很多句子写到动物，请写出两句：，。（3）写出四个带“马”字的成语：。两个带“狼”字的成语：。（4）“丁丁向晚急还稀，啄遍庭槐未肯归。终日为君除蠹害，莫嫌无事不频飞。”这是陈标的一首古诗，诗歌

2、所写的是。（动物名）4、比照例句的修辞方法和句式特点，以“春风”开头仿写句子。（2分）例：歌声如行云流水，让人了却忧虑，又如澎涛骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪。仿写：春风　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、阅读快车文段一：（13分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其骨，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1．解释文中的字词：（2分）去：犬：暴：隧：2．解释“其”字在各句中分别指代什么：（2分）①

3、一狼洞其中：（    ）②意将隧入以攻其后也（    ）3．.用“/”为下面的这句话划出正确的朗读节奏。（1分）其一犬坐于前4．本段中表现“狼亦黠”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（4分）5．用现代汉语翻译文段中的加横线的句子（末句）：（2分）_____________________________6．这个故事给了你哪些启示？（2分）答：。文段二：（14分）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，①，②，课内阅读题。文段中的加横线的句子（末句）：２

4、，③，④。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不动，反而友好地啄两下我的手指。……我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1．文段中第2自然段①②③④处应分别填入一句话，在相应的地方填入字母。（4分）A.俯下头来喝茶B.然后蹦到我的杯子上C.便一点点挨近D.再偏过脸瞧

5、瞧我的反应2．作者说“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了……”（3分）⑴联系上下文看，“这小家伙亲近的情意”具体表现在什么地方？⑵作者用“小家伙”来称呼珍珠鸟，表现了作者什么样的感情？⑶“它完全放心了”具体表现在什么地方？3．呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？这一段是对珍珠鸟和的描写，表现了鸟对人的和人对鸟的。（4分）4．课文最后一句话“信赖，往往创造出美好的境界”在文中的作用是什么？试结合你的感受谈一谈人与人，人与自然界万物应怎样创

6、造出这种互相信赖的境界来。（3分）文段三：（12分）学会输的风度①罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正。”②科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好！”、“好极了!”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无尚光荣!③成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：“研究你的错误，并加以改正。”④无数事

7、实证明，错误，从来不只是意味着失败，它还是通向成功的必经阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂“六零六”。不接受“左、右”倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误，什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误，把“不是脸的