2机修钳工专业教学计划与大纲

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1、机修钳工专业教学计划一、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的机械设备维修与保养的中级操作人员。熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。具体要求是：1.具备必需的文化基础知识。2.掌握机械设备的基本知识，具备中级钳工和机械维修的基本技能。3.能熟练使用、调整和维护保养本工种的主要设备，能正确使用工、夹、量、刃具。4.能完成常见传动机构及卧式车床的装配与修理。5.具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。6.具有继续学习和适应职业变化的能力。二、学制　本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制三年

2、。三、周数分配三年共156周，周数分配如表一。表一：周数分配表序号项　　目周　数备　　注1入学教育、军训22理论教学473实践教学614机动45考试46公益劳动课47毕业教育与就业指导18职业技能鉴定19假　期32合　　计156四、课程设置和学时分配（见附表二：机修钳工专业(工种)课程设置及学时分配表）228五、理论课课程要求1．德育对学生进行品德教育、法制教育和经济政治常识的教育，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质和法律意识。2．体育学习体育的基本知识、基本技术和基本技能。全面锻

3、炼学生的身体，增强体质。结合工种特点进行教学，使学生的身体素质适应生产劳动的需要。3．语文以提高学生阅读和写作应用能力为重点，讲授记叙文、应用文、说明文和字词句语法修辞等基本知识，培养学生热爱祖国优秀文化的感情，使学生正确运用祖国语言文字，为掌握专业知识，打好基础。4．数学讲授数（式）的运算、方程、集合、函数、平面向量、直线、园等内容，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。5．物理在初中物理课程的基础上，进一步学习机械运动、热运动、电磁运动、光学基础知识、原子核基础知识等内容，培养学生的观察能力

4、、实验能力、思维能力和分析解决问题的能力，为后续课程的学习打下基础。6．计算机应用技术在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。7．机械制图本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配合等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，机械制图、极限与配合的国

5、家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图，能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能熟练使用一种计算机绘图软件。8．计算机绘图228在相关课程的基础上，通过本课程的学习，使学生了解CAD的基本知识。培养学生使用工具软件的能力，掌握计算机辅助制图的一般技能。　　9．电工学了解静电学、直流电、交流电及电磁感应的基本知识；掌握常用电气元件的性能、用途，以及常用机床电气设备的工作原理；能识读简单的机床电器控制图；掌握电气设备使用、维护的基本技能和安全用电的基本知识。10．机械基础掌握机械原理的初步

6、知识和机械传、常用构件、零件；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算。11．机床液压传动了解常用液压元件的类型、用途，熟悉机床液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。12．公差配合与技术测量掌握尺寸公差、形状和位置公差及表面粗糙度的基本概念；能熟练使用相关国家标准中的公差数据；掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工卡量具。13．金属材料与热处理掌握金属性能、金属学基础、钢的热处理、金属材料与

7、非金属材料的牌号和用途，为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。14．机械制造工艺基础以机械制造工艺过程为主线，了解零件从毛坯加工到产品装配过程中，各主要工种的加工工艺，工件的装夹与定位，以及测量、调整等基本知识；学会零件的工艺分析，制订一般零件的加工工艺。15．机修钳工工艺学使学生掌握本工种工艺理论、加工方法、工艺计算及相关的测量技术。熟悉机械设备的结构、性能、使用及维护和修理的方法。16．数控加工基础了解数控加工的基本原理，掌握简单零件加工程序的编制。六、实习课程要求　　(一)教学目标228通过

8、基本技能训练、专业技能实习和现场综合实习，包括电气焊实训、机加工实训、电工基本操作实训、零件测绘、机修钳工技能实训。顶岗实习，使学生熟练掌握机修钳工的基本技能操作，达到顶作业能力。同时，经国家职业技能鉴定考试合格者可获得机修钳工中级职业资格证书。(二)教学安排实习课程安排如表三：表三机修钳工专业实习计划表学期实习周数实习内容实习地点二6机修钳工技能实训校内1零件测绘校内三6机修钳工技能实训校内2电工基本操作实训校内四2电气焊实训校内3机加工实训校内1技能鉴定校内7顶岗实习五18顶岗