铁小2012.9德育计划(定稿)

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1、落实培训提高注重行为养成延伸实践体验彰显活动魅力——铁路小学2012—2013学年第一学期德育计划新的学年我们将继续秉承着“以德立校”这一理念，将德育工作具体、精细化。我校德育工作要以教育局德育处工作、学校工作思路为指导，在党支部及行政组的领导下，以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。一、工作目标㈠重细节教育，

2、继续实施好“两周一行为”从小事入手抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。㈡实施实践体验教育，扩展特色德育空间，继续开展家庭实践体验活动，并围绕“和”文化开展系列活动。㈢开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。㈣开展心理健康咨询活动，完善心理健康教育，做好特殊生教育转化工作。19二、工作要点及具体措施㈠加强班主任队伍建设班主任是学校工作的核心，更是德育工作的最重要的实施者，而我校由于人员流动，班主任队伍年轻化，存在学生管理和育人经验少的状况，因此班主任培训则为首要任务。1.学校给每班选聘一名副班主任，由班

3、主任老师进行评聘，并明确责任，完善副班主任考核，从而更好的协助班主任做好班级工作，减轻班主任过重负担，达到全员育人目的。同时加强班主任、副班主任的培训学习，采取外出培训和校本培训相结合方式。落实班主任培训，每月一次，具体安排：时间负责人主题及范围九月份赵彩琴班级管理十月份乔玮班主任经验交流十一月份杨丽班级管理十二月份孙桃眉合理总结班级工作2.本学期将继续开展“青蓝携手、共绘宏图”班主任师徒结对子活动。由于近年人员流动较大，导致我校班主任队伍在逐渐年轻化，为了能让年轻的班主任在很短的时间内成熟起来，我们继续实行师徒结对，在工作中互相帮助

4、、学习，从而促进班主任工作能力的提高，从而胜任这个工作。引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。19继续深入落实班主任师徒结对工作，师父要对徒弟的班队计划、班队教案、班队总结进行查阅并用红笔批注，在工作中遇到问题徒弟要主动向师傅请教，师父有义务对徒弟进行工作中的指导，帮扶学习一学期不少于5次并有记录，学期末结对师徒每人上交一份结对感言。对于一年级班主任，本学期提高培训与指导力度，本学期我们将一年级四个班级由德育处实行分班承包制，对于班级的日常行为习惯、课间、课堂秩序等进行监督与指导，注重学生行为习惯的养成。同时对于一年级

5、班主任及副班主任做一个专题培训，就开学迎接新生、日常行为习惯培养、和家长沟通技巧等内容由上届一年级班主任李霞老师做培训，从而能让一年级班主任、副班主任能更快、更好的投入到开学初重要时期，促成学生行为养成。班级班主任副班主任负责领导1.1李文续侯菲孙桃眉1.2范宇王冬蕾李旭1.3岳云霞康焱王丹丹1.4张艳梅杨晓梦乔玮本学期准备开展一次“青蓝班主任经验交流座谈会”，让我校有经验的班主任老师与年轻教师坐到一起，交流多年班主任工作经验，年轻教师可就自己工作中存在的疑惑、问题与师傅们交流，从实际案例出发，谈具体做法，从而进一步提高班主任工作热情

6、和工作水平。19班主任师徒结对表老班主任班级新班主任班级范美丽四四班范宇一二班张雪琴三二班岳云霞一三班杨喜霞三三班李春梅二二班赵彩琴四二班奇慧四一班杨丽六一班穆志芸五二班3.给予班主任人文关怀，继续开展全体师生为班主任、副班主任过生日活动，开展班队赛课活动，开展先进班集体、优秀班主任、师德标兵评选活动等。多给予班主任精神上的鼓励，学校做到工作上多支持，荣誉上多倾斜、生活上多帮助，激励他们敬业、乐业，多为学生献一份爱心，鼓励他们创造性做好班级管理工作。㈡培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍191.加强大队委的选拔

7、与培训。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和大队委成员共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。同时要做好班队干部的培养工作，继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。同时要在期末做好优秀学生干部评选活动。2.值周班级的制度要规范，班主任根据值周安排及时合理安排班级学生进行值周工作。把班级值周检查作为学生行为习惯

8、重点养成周，在值周过程中促成班级学生习惯养成，由要求自己到要求别人，从而达到教育目的。㈢全员育人，彰显“和”文化经过一个学期的探索，我校的全员育人卓有成效，为了能让全体老师继续参与到育人的行列中，我们将值周老师值周工作情