《现代教师学导论》期末复习题及答案（最新最全）.doc

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1、—————————————————————精品文档————————————————————《现代教师学导论》期末复习题及答案（最新最全）一、选择题1．专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是(D)。A．医生B．律师C．会计师D．售货员2．教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为(A)。A．学生的诊断师B．学习的指导者C．学生的管理者D．不断进取的人3．在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的(A)。A．报复B．逃避C．顺从D．自尊4．许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。A．了解学生

2、B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生5．“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有(C)。A.一元化的人才观B．以智育为核心的人才观C．多元化的人才观D．以德育为核心的人才观6．在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指(C)。A．教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B．教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力C．教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力11—————————————————————精品文档———————————————————

3、——————————————————————精品文档————————————————————D．教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力7．小学教师进行教育教学科研是(A)。A.可行的，是提高教学能力的有效途径B．有意义的，但对教学能力没有提高C．没有必要，小学教师的主要职责是教好学生D．当今教育界所不提倡的8．对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是(C)。A.双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．负负冲突9．在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指(A)。A.师范院校培养B．非师范院校培养C．不确定

4、发展方向D．不事先联系工作单位10.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是(B)。A．以前搞过设计B．自我反思C．想成为教育专家D．有晋升的机会11．专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是(D)。A．医生B．律师C．会计师D．售货员12．教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为(A)。A．学生的诊断师B．学习的指导者C．学生的管理者D．不断进取的人13．在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的(A)。A．报复B．逃避C．顺从D．自尊14．许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。A．了解

5、学生B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生15．“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”11—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————这句话的意思是，教师必须具有(C)。A.一元化的人才观B．以智育为核心的人才观C．多元化的人才观D．以德育为核心的人才观16．在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指(C)。A．教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B．教师事先对课堂教学的目标、内容、

6、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力C．教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力D．教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力17．小学教师进行教育教学科研是(A)。A．可行的，是提高教学能力的有效途径B．有意义的，但对教学能力没有提高．C．没有必要，小学教师的主要职责是教好学生D．当今教育界所不提倡的18．对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是(C)。A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．负负冲突19．在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指(A)。A．师范院校培养B．非师范院

7、校培养C．不确定发展方向D．不事先联系工作单位20．对自己进行生涯设计的基础和前提条件是(B)。A．以前搞过设计B．自我反思C．想成为教育专家D．有晋升的机会21．教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的(B)决定的。A．未成熟性B．差异性C．主动性D．向师性11—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————22．下列