大学c语言复习提纲

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1、C语言复习提纲第一章C语言概述1.C语言的关键字有哪些？作了关键字就不能做标识符（如变量名、数组名，函数名、结构体类型名）2.C语言的运算符有哪些，掌握常用运算符的优先级、运算对象的个数及结合性。参见附录3.C语言是完全模块化和结构化的程序设计语言。函数是C语言程序的基本单位，一个程序由一个或多个函数组成，其中必须有一个main（）函数（也只能有一个），程序从main（）开始执行，执行完main()函数结束。4.函数的首部：5.函数体：用花括号括起来，一般包括两部分：声明部分和执行部分。6.C语

2、言的每个语句和数据声明后面必须有一个分号。7.C语言本省没有输入输出语句，由库函数实现。8.了解运行C语言程序的过程，理解“源程序”、“目标程序”、“可执行程序”、“编译”、“连接”和“执行”的概念第二章算法1.什么是算法？什么是数据结构？2.掌握求阶乘、判断闰年和判断素数的算法3.C语言程序的3种基本结构：顺序、选择和4.算法的表示：了解流程图法和N-S图法5.了解结构化程序设计思想。第三章数据类型，运算符和表达式1.了解C语言提供了哪些数据类型（P37），总结我们学过哪些数据类型？2.了解常

3、量和变量的区别3.掌握由宏定义表示的符号常量4.理解变量实质上对应一个内存单元，理解变量名、变量地址和变量值之间的区别。5.变量必须先定义后使用，变量名的命名要符合标识符命名规范并却不能和系统关键字同名。C语言对大小写敏感。掌握变量定义的格式。6.变量的三要素是：类型，名字和当前值。变量的值通过赋值方式改变，如iAge=20，其中“=”叫做赋值符号，将其右边的数据存入左边变量名所表示的存储空间中。变量在定义的同时赋值叫做初始化。初始化不是在编译阶段完成的，（只有静态存储变量和外部存储变量的初始化

4、是在编译阶段完成的），而是在程序运行时执行本函数是实现的。7.理解整型变量在内存里的存放形式，掌握整型变量的分类，包括每一种整型变量在内存中占字节数和取值范围。8.理解浮点型数据在内存中的存放形式，掌握各类浮点型所占字节数，有效位数。了解浮点型数据的舍入误差9.了解转义字符，特别是”,\,’,ddd,xhh的含义。10.掌握字符型变量在内存中的存储形式，掌握字符型数据和整形数据之间的关系。C语言字符型数据和整型数据在字符型数据的取值范围内通用。即：一个字符型变量，可以赋以一个字符型变量

5、，也可以赋以一个0~255之间的整数；输出时，可以用字符格式输出，也可以以整数格式输出；可以对字符型数据进行算术运算，此时相当于对其ASCII码进行运算。11.理解字符串常量的存储形式，理解“a”和‘a’的区别。1.掌握各类型数据之间的混合运算中的转换原则，明确哪些是自动的必定要进行的转换，那些是不同类型数据混合运算进行的转换。2.掌握算术运算符的优先级和结合性。注意：两个整数参与运算，结果仍为整数，如5/9=0，5/3=1。3.了解强制类型转换运算符的用法。4.掌握自增，自减运算符的用法，理解

6、++j,--j,j++,j--的含义。5.掌握赋值运算符和赋值表达式的用法，注意“=”与“==”的区别，注意赋值时要将等号右边的值转换成等号变量的类型再赋值。6.掌握逗号表达式的求值方法。第四章最简单的C程序设计1.掌握C语言的9种控制语句（P70页），包括各控制语句的使用方法和语法规范，掌握switch语句的用法，理解break和continue的区别并能准确运用。2.注意复合语句的概念和用法，注意在使用if，while，for等控制语句时，一组语句是否加括号构成复合语句对语句执行顺序的影响。

7、3.输入输出由库函数实现，故使用前要#include4.掌握单字符输入输出函数putchar()和getchar()函数的调用方法。5.掌握格式化输入输出函数printf()和scanf()的调用方法。掌握常用的格式说明符的功能和规则。6.printf()中双括号括起来的内容除了%d等格式说明符外，其他字符原样输出，同样，格式化输入函数scanf()中双引号括起来的内容除了%d等格式说明符外，其他字符照原样输入。特别注意在输入数据时格式要和scanf中设定的格式说明符匹配。第五

8、章选择结构程序设计1.掌握各种关系运算符和逻辑运算符的用法，掌握关系表达式和逻辑表达式的值都是逻辑值“真”或者“假”。C语言把整数0作为逻辑假，把任何非0值作为逻辑真。2.不要把关系运算符“==”误用为赋值运算符“=”。比如，如果将判断x是否等于8的关系表达式“x==8”写成“x=8”，那么它永远为真（不管x的原值为多少）。3.要正确书写关系表达式。如果表示“x大于等于5且小于等于20”，在数学上可写成式子：5≤x≤20,但是如果在C语言中写成下面的表达式：5<=x<=20则是错误的。但这种错误