黑龙江省拜泉职教中心2006 —2007学年度下学期《哲学基础知识》结业试题

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1、黑龙江省拜泉职教中心2006—2007学年度下学期《哲学基础知识》结业试题题号一二三四五六总分得分一、填空题：（每空2分共30分）1、所谓规律是指物质运动过程中所固有的、、的联系。2、发展的实质是的产生和的灭亡。3、和是事物运动发展的两种状态。4、矛盾的同一性是指矛盾双方的性质。5、是马克思主义的灵魂。6、实践具有以下三个基本特、、。7、理性认识包括、、三种形式。二、名词解释：（每小题5分共20分）1、联系：2、本质：3、实践：4、真理：三、辨析题：（下列说法是否正确，说明理由，每小题6分共12分）1、“没有钱是万万不能的，但金钱决不是万能的。”2、“感性

2、认识是对事物的直接反映，是真实可靠的，理性认识是对事物的间接反映，是不真实不可靠的。”4四、用哲学的原理分析下列各题（每小题4分共8分）1、“种瓜得瓜，种豆得豆。”2、城门失火，殃及池鱼。五、回答下列各题：（每小题6分共18分）1、质变和量变的关系是什么？质量互变原理有何实践意义？2、“塞翁失马，安知非福”包含什么哲学道理？3、“机遇是给予那些有准备的头脑，机会不会上门来找人；只有人去找机会。”结合这些名言，说明我们在实现人生价值时，如何才能把握机遇。4六、认识发展的总规律是什么？举例说明认识是不断深化，永无止境的过程。（12分）参考答案一、填空：1、本质

3、的必然的稳定2、新事物旧事物3、量变质变4、相互联系5、具体问题具体分析6、客观性能动性社会历史性7、概念判断推理二、名词解释：1、联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约的和相互作用。42、本质是指事物的根本性质和组成事物的各个基本要素的内在联系。3、实践是人们改造和探索客观世界的一切活动。4、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。三、辩析：1、正确。因为这种说法正确地揭示出金钱在人生中的地位，一方面说明金钱不是万能的，金钱不是人生的全部；另一方面说明人生又离不开金钱，金钱是实现人生价值的重要保证。2、此观点不正确。感性认识和理性认识

4、的区别不在于是否真实可靠，感性认识具有直接性，理性认识具有间接性，正确的感性认识是真实可靠的，正确的理性认识也是真实可靠的，在二者都真实可靠的前提下，理性认识比感性认识更深刻。四、1、“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种必然联系，这说明事物发展的必然性，然而一棵瓜秧结几个瓜，瓜长多大，一株豆秧结多少豆荚，每个豆荚中有几个豆子，这些则不确定的偶然的。“种瓜得瓜，种豆得豆”包含着事物发展的必然性和偶然性。2、“城门失火，殃及池鱼”体现了事物是普遍联系的观点。五、1、（1）量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。

5、（2）量变和质变的辩证关系的原理，对我们有多方面的指导意义。首先，要重视量的积累。其次要不失时机促成飞跃，最后要掌握适度原则。2、体现了矛盾双方的互相依赖、互相转化。3、（1）机遇即境遇、时机、机会。机遇只给予那些有准备的头脑，所谓有准备的头脑，就是有充分的知识积累，有追求真理的渴望，有刻苦钻研的精神和科学的思维方法，没有这些，即使千百次地遇到某种机遇，也如同过眼云烟，转瞬即逝，“机会不会上门找人，只有人去找机会”这句话是说，人应该发挥主观能动性，积极寻找机遇，把握机遇，而不能坐视等待，要实现人生价值，必须把握各种机遇。（2）认真学习，努力提高自身的素质和

6、能力，为抓住机遇做好充分的准备，发挥主观能动性勇于探索，开拓进取，学会运用科学思维方法，防止思想的片面性。六、实践、认识，再实践、再认识。这种形式，循环往复以至无穷，使认识由低级向高级发展，这就是认识发展的总规律。爱迪生试制白炽灯泡失败了1200余次，最后才取得了成功，“六0六”药的研制成功，体现了认识是不断深化，永无止境的过程。4