成都特殊教育学校教学及生活计划

《成都特殊教育学校教学及生活计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、成都特殊教育学校教学及生活计划一、以学校的教学科研为重点，坚持科研促教学的思想，认真学习新的《九年义务教育法》，贯彻落实好《成都市中小学课堂教育教学常规》。认真完善上期“盲聋语、数教材使用提纲”的研究，完全按照所拟定的教学提纲进行教学工作。二、严格按“成都市中小学日常教学常规”和“成都市特殊教育学校指定的课堂常规”的要求去指导日常教育教学工作。认真学习和研究中、小学新课标，并结合盲孩子学习盲教材的特点，处理好培养学习能力和发展学生个性之间的关系，备好每一堂课。三、让青年教师上好每期一次的公开课，做到公开课前集体备课研究教法和学法，课后集体总结，促进青年

2、教师的教学水平不断提高；同时也使本组教师的能力在集体备课讨论中得到发挥。继续学习研究盲文的分词规律，为教师们能更好地指导学生奠定基础。四、积极配合学校德育处开展纪念孔子诞辰2528年的读书活动，组织学生参加讲故事和读后感的演讲比赛；结合学校的阳光工程活动，在学生中开展《我快乐》的征文活动。协助学校教务处做好本组教师的教案和批改学生作业的检查工作，本期至少不定期地检查三次以上。组织教师们学习相关的理论文章，积累有关方面的经验，提高教师们的理论水平。具体安排如下：九月份：协助教务处对教师们的备课情况进行检查，布置好本期的教学教研工作。征求讨论学校“十五”规

3、划的建设性意见。十月份：邹启霖（第八周）的公开课。准备与重庆的教学交流课。十一月份：组织学生迎接半期测试工作和日常教学，以及教研工作。读书活动。十二月份：日常性地的研讨教学工作，以及检查教案、批改作业情况。元月：组织学生进行复习，迎接期末测试，教师们拟好试题，并对所拟试题进行检查，然后进入题库。共同学习研究盲文的分词规律，掌握盲文的分词技巧，指导好学生的日常作业。总结本学期的教学教研工作，写出教研工作总结。冰冰09:35:142007-2008学年度下期德育工作计划本学期学校德育工作将在学校新的办学思想“铸就健全人格，练就生存技能，融入主流社会”以及办

4、学思路“建阳光校园，做阳光教师，育阳光学生”的指导下，以养成教育工作为主线，以培养学生健康的心理和加强家校联系工作为重点，紧紧围绕学校的整体工作，围绕“以人为本、扶心为上”的德育理念，围绕教育学生“学会生活、学会做人、学会学习、学会创造”的培养目标来开展工作；认真贯彻落实“依法治校、特色兴校、质量立校、科研强校”的办学精神；夯实德育常规；充分利用各种有效的德育资源，搭建有效的德育管理网络，逐步形成科学的德育管理体系，使学校德育工作更加真实、生活、人文、科学。一、工作重点：1、狠抓学生的养成教育。养成教育是学生做人教育的基础，具备良好的生活习惯和学习习惯

5、是养成教育的核心，加强学生日常行为规范的养成、教育、管理是德育工作永远的核心。小学低段重点是学生生活能力和生活习惯的培养以及文明礼貌的教育；小学高段重点是学生学习习惯的培养与要求以及文明礼貌、文明礼仪、文明交往的教育；初中段重点是学生纪律意识、道德观念以及阳光心态、阳光性格和阳光思维的培养；高中段重点是学生职业道德、规则意识以及自我管理、自我教育的培养。2、努力提高心理健康教育工作的针对性和实效性。本学期将在巩固上学年心理健康教育工作成绩的基础上，重点抓好具有针对性的学生个别心理辅导，扩大辅导面；发挥心理危机干预功能，不断增强心理健康教育工作的实效性。

6、同时做好心理健康教育工作的成果收集，逐步建立心理危机预防干预体系，杜绝重大心理危机事件的发生，稳步推进学校心理健康教育工作向前发展。3、继续加强家校联系工作。（1）盲聋两部每月底完成一次家长培训。形式：确定相关内容上大课；发放资料自学。（2）信息平台：学会使用信息平台技术，每月至少利用信息平台与家长联系沟通1-2次。（3）家访工作：坚持传统的电访、信访、家校通与学生家长保持联系，每期完成1-2次入户式家访。二、具体活动：三月份：三月份是我校传统的精神文明宣传月，本月德育处将组织开展以下主要活动：1、传统节日活动的组织：“3、5”学雷锋活动；“3、12”

7、植树、护树活动。2、市级、校级评优工作：从三年级开始各班推选1名“校三好、优干”，经德育处审核后自动成为2007年度市级“三好、优干”的评选候选人；校级先进班集体是由各班班主任申请、上报、审核后确定，指标：聋生部5个，盲生部3个；市级、直属级先进班集体则在今年和往届产生的校级及以上先进班集体中产生。3、建立校园清洁卫生轮流值周班制度：每周两部分别由两个班级负责指定区域的清洁卫生工作以及校园的环境卫生监督工作，同时在值周班级设置卫生监督员（盲生部各班1人，聋生部各班2人），做清洁时间为早上7：30-8：50，中午、下午为保洁时间，德育处每月将对值周班级分

8、为三个等级进行考评，一等奖奖励40元，二等奖奖励30元，三等奖奖励20元，一等奖获得班级班主任