高中英语必修1 (外研版)module 6 复习导学案

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1、必修一Module6TheInternetandTelecommunications复习导学案Learningaims:1.Toconsolidatethewords,phrases,andsentencesofModule4andimprovetheability.2.Toformtheknowledgetreebyrecitingandquestioning.（通过背诵和质疑形成知识树）3.Todevoteyourselfpassionatelyandenjoythepleasureofharvesting（激情投入，享受收获的快乐）自主学习（20分钟

2、）基础知识梳理和测评一、.单词英汉互译1.接近；通路n.____________2.来源；出处n.__________3.软件n._________4.故障n_________________5.许可n___________6.（计算机）崩溃vi._________7.集中（注意力、思想等）vi____________8.记录；登录vt.____________9.包含；包括vt._____________10.可进入的；可使用的adj________11.设计vt.___________12.创造；发明vt.__________13.保护；防卫n____

3、______14.独立的adj.______________15.路经；经由prep..____________16.frequentlyadv._______17disadvangtagen.____________18.averageadj.__________19shortenvt____________20.sidewaysadv.__________二、.短语互译1.有机会；有权利使用…__________________2.降低_____________3提出_____________4.代替______________________5.由…

4、…组成_______________6.作为……而出名_______________7.当时__________________8.注册/注销______________9从……升至__________10.担任_____________11.sendtextmessage________12onamobilephone_____________13takeout._____________________14.aseriesof_______________15.fromthatmomenton_______________16.concentrateo

5、n.________________17.godown_______________18.comparewith_______________19.点击_____________20.网上冲浪_____________________三、默写原句(重要句型)1.它由数以百万页的数据组成。______________________________________2.贝尔纳斯.李使任何人，而不仅仅是大学和军队，能使用英特网。___________________________________________________________________3

6、.此后，各大学也能使用这一系统。__________________________________4.1989年他提出了创建万维网的想法，那个时候他还在瑞士工作。___________________________________________________________________5.在获得信息之前你需要万维网的同意。____________________________________________________________________6.如果我们把时间花在计算机工作上，就会好很多。_____________________

7、_______________________________________________.四、完成下列句子并口头展示重点词汇用法自我引领：背诵词汇表中的单词时，要重点记忆原来记忆不扎实的词汇，注意边读、边写、边记。目标：熟悉词汇和短语在语境中的灵活运用并画出知识网。41.contain与include(1)ACD-ROMisaseparatediskthat________(包含)lotsofinformation.(2)Therearefivepeoplewhowereinjuredintheaccident,________(包括)twowome

8、n=Therearefivepeoplewhowereinjure