校园电子商务运作分析

《校园电子商务运作分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、泰山学院毕业论文论文题目：校园电子商务运作分析学生姓名：冯伟江学生学号：2008070043系别：信息科学技术学院专业：电子商务指导教师：郭晓春职称：日期：年月日5目录一、校园电子商务的定义1二、实现校园电子商务的技术保障1（一）电子商务专业的理念指导和运营商店1（二）经营商城网站的技术后盾1（三）商品图片、网络广告设计的制作者2（四）商城管理的主力军2三、构建校园电子商务的现实意义2（一）校园电子商务为电子商务专业的教学提供真实案例2（二）校园电子商务运作提高高职院校教师专业和技能水平2（三）校园电子商务为专

2、业特长学生提供发展空间2四、如何运作校园电子商务3（一）进行合理的、全面的整体规划3（二）全面认识校园电子商务3（三）加强校园电子商务系统的建设3（四）选择合适的运营模式4参考文献：55校园电子商务运作分析摘要：随着电子商务的不断发展，高校的规模扩张，过去多以小零售、小规模为主的校园商业形式已经跟不上现代消费和服务模式的步伐，与此同时在校园里也逐渐的开始使用电子商务进行小的商务活动。它以校园网为依托，为校园内的单位、教学实践、师生的工作学习交流提供了很好的服务，同时也推动校园附近的商业发展。本文分析了实现校园电

3、子商务的技术保障、构建校园电子商务的现实意义，并提出如何运作校园电子商务，以期更好的实现电子商务在校园中的运作。关键词：校园电子商务；支付体系；校园电子商务系统；物流配送；信用机制随着国内网络环境的不断改善和电子商务市场的不断发展，校园电子商务基于广阔的市场、稳定的消费群体、简单的物流配送等优势开辟了新的电子商务领域。根据学校的特殊群体以校园网为依托，参照目前流行的电子购物模式，建立一个适合校园需求特点的专业校园电子商务平台成为校园电子商务发展的必然。一、校园电子商务的定义校园电子商务，顾名思义，就是在校园这个

4、大环境内进行的电子商务活动。校园电子商务平台是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段进行构建，满足校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种高可用性、伸缩性和安全性的计算机系统。它以校园网为依托，服务于广大师生员工。二、实现校园电子商务的技术保障（一）电子商务专业的理念指导和运营商店由于高校开设有电子商务专业，而电子商务专业开设有相关的电子商务知识、营销知识、物流知识、管理知识。该专业的学生与教师可以根据其学习的理论知识和教学经验形成较新的理念，对校园内市场进行营销

5、调研，时刻关注同学们的消费需求、消费心理、季节流行趋势等方面，并制定出相应的方案，用以指导和运营商店，从而提升商店的知名度和影响力，创造更多的营业收入。（二）经营商城网站的技术后盾5计算机系的软件技术专业和网络专业的学生与教师是经营商城网站的技术后盾。软件技术专业的优秀人才可以为网站的后台管理提供相关的技术，例如运用所学的知识对后台的程序、数据库进行管理、推广域名等；而网络专业学生可以在信息安全和网络线路上提供技术支持，负责商城网站的畅通、信息安全的保障、电子支付的实施、网络布线、保障网络线路的顺畅等技术服务。

6、（三）商品图片、网络广告设计的制作者由于在网上进行商品买卖，是一种虚拟的商品交换，所以网店需要为顾客提供与商品相关的实物图片，同时还要在网上做广告进行宣传。而有关摄影、图片处理、平面设计、动画制作、网络广告的设计等方面具有特长的人才在多媒体技术专业更是数不胜数。当然，条件允许的话，还可以成立数码工作室，开展摄影摄像业务、刻录影集、剪接录像、商业广告设计等专业技术服务；也为其专业课程的实践教学活动提供实习场所，同时为对这些方面感兴趣的同学提供了活动场所。（四）商城管理的主力军一个成功的企业离不开好的管理思想，而好

7、的管理思想与模式是根据其自身的所立足的行业和企业本身的特点所决定的。信息管理专业由于自身的专业优势成为商城管理的主力军，信息管理专业利用其所学的专业知识，对商城进行总体规划管理，设计出符合本校文化氛围特点的经营管理模式。并根据不同的岗位，制定出各部门各级管理岗位职责，用于协调好各部门间的关系。三、构建校园电子商务的现实意义（一）校园电子商务为电子商务专业的教学提供真实案例由于电子商务是一门综合性的商务学科，无论是计算机网络技术、商品交易、还是各种电子商务模式的前台与后台管理都需要大量的动手训练，而这两年很多学

8、校也都意识到了这个问题，并推出了电子商务实训室系统，供学生模拟练习。然而，随着电子商务的不断发展，有些模拟系统正逐渐脱离实际的商业环境。校园电子商务的运作为学习电子商务的学生提供了理论结合实践的机会，同学们可以通过实际操作将书本上的电子商务知识实际应用到目前的校园电子商务运作中，从而使学生具备熟练掌握电子商务应用平台的操作能力，同时还解决了课堂教学中无法实现的实践环节。（二）校园电子商