3721-5 井然有序——句子排序、句子仿写

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1、井然有序——句子排序、句子仿写1．句子排序2．句子仿写一、掌握排序中的顺序1．事情发展叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。2．时间先后找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。循序而渐进，厚积而薄发73．空间地点的转移，表达出不同的内容。4．总分明确排列五步法1．通读——仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。   2．试排——找相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段。 3．证明——找出排列顺序的依据4．连读——按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对5．微调——发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止

2、。循序而渐进，厚积而薄发7写事的句子排序()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。()小军听了不好意思地点点头。()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”循序而渐进，厚积而薄发7写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。”写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者的写作目的。(   )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”(   )相反，

3、他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。(   )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。(   )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”(   )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。(   )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵

4、，就像几个粉红色的小饺子。()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了！写景短文的句子排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。()晋察冀边区的北部有一条还乡河。()河边有个小村庄。()把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。()河里长着很多芦苇。循序而渐进，厚积而薄

5、发7仿写要求：1．内容相符——中心明确、思想健康2．形式相似——结构、修辞、语气、句式等方面相同或相近。3．意思相谐——思路、感情、语意上协调和谐。仿写形式：1．套用式仿写考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：______________，______________，_______________，______________。2．续写式仿写考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如

6、果没有想像____________________________。3．造句式仿写考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：__________？_____________________，________________，________________，_________________。4．嵌入式仿写如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_______________________，_________________

7、__________，是错误道路上的忠言逆耳。循序而渐进，厚积而薄发75．命题式仿写：下面的一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写一句话。虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)___________________。0的断想0是谦虚者的_____，骄傲者的______。0是一面______，让你认识自己。0是一只________，让弱者随波逐流。0是一面敲响的______，叫强者进取。0是一块____________