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时间:2018-07-13
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1、组织行为学课程网络考试考试一定要带:课本+复习资料题型及例题终结性考试满分100分,占总成绩的40%。考试时间90分钟。考试方式:开卷(网考)终结性考试题型及样例:(一)矩阵配对题(本题10分。请将以下概念和后面的文字解释进行匹配)A、组织B、组织设计C、组织结构D、是存在于特定社会环境中,由人群构成的,为了达到共同目标,通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。E、是为了有效地实现经营目的而实际探索应该如何设计组织结构。即一种由管理机制决定的、用以帮助达到组织目标的有关信息沟通、权力、责任、利益和正规体制。F、是一个组织内
2、各构成要素以及它们之间确立的相关形态。组织结构是否合理,直接影响到组织的工作效率。配对答案:1、AD2、BE3、CF(二)判断对错题(每小题1分,共15分。正确的在题前的括号中划√,错误的划×)(三)单项选择题(在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内。每小题分,共分)(四)多项选择题(在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将答案正确的字母序号填入题后括号内。每小题分,共分)(五)案例选择题(根据每个案例所讲述的内容,对题后所列的每道选择题,按题中具体要求选出一个或两个或两个以上的正确答案。每小问3分,共15
3、分)贾厂长的管理模式(详细见综合指导册P106页)贾炳灿同志是1984年调任上海液压件三厂厂长的…… ………1、贾厂长在制定新的规章制度时,由于没有很好地调查研究,没有了解工人为什么会出现早退的现象,就做出了早退罚款的决定。这一决定说明贾厂长只想用经济杠杆来管理,有用哪一种人性观来实施管理的倾向?A 经济人假设 B 社会人假设 C自我实现人假设D复杂人假设答案:A(六)案例分析题(请按案例所讲述的内容和题后具体要求,根据所学的基本理论联系案例中的实际情况来做分析,并写出文字的分析意见。本题15分)案例:贾厂长
4、的管理模式(见上题所述)问题:(1)你认为贾厂长的管理风格特征是什么?有何需要改进之处?答案:略组织行为学复习基本知识点考试时遇到复习资料上没有的题目时,一定要学会快速查找书本!!一、基本知识(可用于配对、判断、单选)28第一章1.组织行为学的性质与层次(P8-P10)2.权变理论观(?)3.组织行为学(P7研究对象范围、方法、目的)4.帕森斯对组织的分类(P4)5.艾桑尼对组织的分类(P4)6.布劳对组织的分类(P5)7.国内学术界按组织的性质对组织的分类(P5)8.国内学术界按组织的形成方式对组织的分类(P5含义和特点)9.组
5、织行为学的研究方法(P21-23)10.模型(P14)11.组织类型(P4-6分类的标准)12.组织的基本要素(P4)13.霍桑试验(P24最后一段,P26)第二章1、感觉(P45)2、知觉(P44)3、社会知觉(定义、分类P46)4、自我知觉(P47)5、错觉(P49几种错觉现象)6、气质(P63含义、类型和行为特点,应用原则)7、能力(P67含义和差异,应用原则)8、性格(P70)9、态度(P76,概念、态度理论)10、价值观(P73概念和类型)11、个性的概念和形成(P51/P55-56)12、弗洛依德的个性理论(P60)1
6、3、个体的行为反应(P34个体行为特征)14、人性假设(P38/39/40/41)第三章1、内容型激励理论(P100研究的重点和主要理论)2、需要层次论(P101)3、双因素理论(含义与观点P103)4、奥德佛的ERG理论(P1055、麦克利兰的成就需要激励理论(P106-107主要内容和高程就需要的人的特征)6、过程型激励理论(P100研究的重点和主要理论)7、期望理论(P108-109主要观点、变量、目标和关系)8、波特--劳勒的期望模式(P109-110)289、亚当斯的公平理论(P110-112)10、行为改造型激励理论(
7、P100研究的重点和主要理论)11、斯金纳的强化理论(P113-114)12、惩罚(P114/125)13、综合激励模式(P123)14、豪斯—迪尔的公式(P122)第四章1、对群体行为的认识(群体行为的一般问题,也即影响群体行为的因素,P133第一节)2、正式组织与非正式组织(P135)3、群体规模与工作绩效(P138)4、群体结构:同质与异质的群体结构(P138/139)5、群体的凝聚力(P146)6、凝聚力与生产率的关系(P148)7、社会抑制作用和助长作用(P143-144含义、影响因素)8、人际关系(P159趋势、P16
8、0原则P161途径)9、冲突的处理方式(P151)第五章1.领导者的权力(P196-197来源和类型)2.领导特质论(P200)3.民主的领导方式(P206)4.领导的连续流理论(P207)5.利克特的领导理论(P209)6.四分图理论(P209)
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