2007-2008学年度烟台市招远第二学期初三期末考试语文试卷及答案

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1、2007-2008学年度烟台市招远第二学期初三期末考试语文试卷注：时间：120分钟，满分：120分说明：1．本试卷试题共115分；2．书写质量3分；3．卷面安排2分；4．整个试卷满分为120分。一、积累与运用（18分）1．给加点字注音，根据读音写汉字。①匿（）名诘（）责禁锢（）颌（）首②广mào（）迁xǐ（）亵dú（）yǔn（）落2．按课文填空。①黑云压城城欲摧，。②，骨肉流离道路中。③一封朝奏九重天，。④，对影成三人。3．在《得道多助，失道寡助》一文中，孟子阐述的中心观点是。4．填写作家或作品。①的杂文极富战斗力，在对敌斗争上被后人誉为“投枪和匕

2、首”。②北宋文坛上的豪放派词人“苏”“辛”并称，这里的“苏”是指苏轼，“辛”是指。③菲利普是莫泊桑在他的小说《》中塑造的一个人物形象。④《》一书被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。5．语言理解。天降大雪，八年级学生自行车停放区的自行车上都覆盖了一层雪。李斌同学匆匆走进停放区，用纸把自行车车座擦干净后，随手将纸团扔在地上。值班老师看见后笑着说：“这位同学，你很讲究个人卫生的嘛！”李斌不好意思地说：“真不好意思。”随即将纸团拾起来，扔进了不远处的垃圾箱。请问，值班老师的言外之意是什么？6．请用一句话概括下面材料反映的主要内容。2003年5月9日—5月

3、14日中国内地新发现“非典”病人数统计表日期人数日期人数5月9日1185月12日835月10日855月13日555月11日685月14日52二、阅读理解。（47分）（一）阅读《公输》选文，回答问题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻之为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可

4、谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。1．解释下面句中的加点词语。①起于鲁（）②请说之（）③委而去之（）④不可谓知类（）2．下面加点词意义和用法相同的一项是（）A．①知而不争②杂然而前陈者B．①公输盘为楚造云梯之械②吾从北方闻之为梯C．①愿借子杀之②呼尔而与之D．①吾义固不杀人②固国不以山溪之险3．翻译句子：①夫子何命焉为？②杀所不足而争所有余。4．墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？（用原文回答）5．墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？6．“公输盘服”一句中

5、的“服”字有何作用？（二）阅读《故乡》选文，回答问题。这来的是便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍，先前的紫色的圆脸，已经变做灰黄，而且加上很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大底是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉花，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一只长烟管，那手也不是我所记得的红活圆润的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿

6、，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，但在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没见过世面，躲躲闪闪。”……宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土上坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“

7、冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平，什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。7．第一段文字从几个方面描写中年闰土的形象？这样描写的目的是什么？8．第一段文字运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？9．“仿佛石像一般”是神态描写，充分写出了闰土。1

8、0．为什么“我似乎打了一个寒噤”？11．《故乡》文末，作者说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的含义是