民族与宗教课程导学

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1、民族周宗邊教地問區題透視怒江州民族中等专业学校段秀英二00六年十二月15周边地区民族宗教问题透视课程导学2006年12月5日　亲爱的学员：大家好！　　我是电大怒江分校负责《周边地区民族宗教问题透视》课程教学管理的责任教师，很高兴为你提供教学服务工作，欢迎参加〈〈民族与宗教〉〉课程的学习，我将在整个《周边地区民族宗教问题透视》课程的学习过程中，为你们提供有效的教学支持服务。现将本课程的性质、对教学重点掌握内容、学习方法、考试等问题做如下说明，以此作为广大学员学习这门课程的一个基本前提：同学们要转变观念，学会方法，充分利用“电大在线”平台，通过多种媒体组合学习，布置的作业和综合练习题要认真完成。一

2、、课程介绍《周边地区民族宗教问题透视》是开放教育行政管理专业（本、专科）省开必修课。本课程的教学目的是使学员建立起民族与宗教的基本概念，初步了解民族与宗教的主要理论规范和研究方法，能够运用民族与宗教的基本理论解决实际问题，树立正确的民族观和宗教观。二、民族与宗教考试说明关于民族与宗教在这次期末复习中，大家要理论联系实际，答到要点，并能紧扣要点进行适当的补充和完善，才能不仅在考试中能顺利过关，也能提升自己关于该领域的实际的应用能力。在考试中，填空题必须精确，做到不漏字，不错字，更不偏题；选择题必须力求准确，不多选也不少选；简答题要求要点明确，并且能进行简明扼要地进行解释，才能得到该题的满分；论述

3、题要求不仅能概括该题的内容，而且要求能联系中国的实际进行一番论述，才能达到该题的要求。下面分题目类型举例如下：填空题：印度教派冲突的主要原因、、和答案是：宗教原因政治原因经济原因国际因素在这类题目的答题中，就要注意答案一定要准确，而且还要注意不要写错字。单选题：1、（）被称为“亚洲惟一天主教国家”。A、马来西亚B、印度C、新加坡D、菲律宾单选题一般为常识性的问题，作为一门课程，大家就有必要了解相应国家的民族和宗教习惯，才能在对外交往中不至于犯常识性的错误。多选题：吉尔吉斯斯坦的民族问题有（）A、俄罗斯等斯拉夫民族地位问题B、宗教极端势力问题C、跨界民族问题D、国界划分遗留下的问题在课本中，已经

4、非常明确地列出了该题的选项，所以一定要做到准确。简答题：简述韩国制定民族与宗教的预防性措施。（1）营造宽松的宗教环境；（2）促进各宗教间对话以增进理解；（3）建立可凝集各宗教的共同事业。在这类题型，就要注意要点，并能适当地解释。论述题：结合新加坡的民族政策，简要论述多元民族政策对我国的借鉴作用。第一，保证宗教信仰自由，在平等的基础上对伊斯兰教适度的倾斜；第二，政教分离，避免宗教干15政；第三，通过促进种族和谐达到宗教和谐。多元民族政策：（1）法律和政治；（2）语言和教育这些要点下在教材里详细地进行了阐述，所以学员要根据自己的理解联系中国的实际进行适当的论述，并且其中能正确地表达合情合理合法的自

5、己的观点。以上是该门考试的复习要点。三、学习重点第一章俄罗斯（一）教学要求１、了解俄罗期的民族与宗教现状２、了解俄罗斯解决民族与宗教问题举措（二）内容要点1、民族状况：俄罗斯又是一个多种民族宗教并存的世俗国家，居民主要信仰东正教、伊斯兰教等。2、民族问题概述：俄罗斯成为苏联国际法继承国，继承原苏联严重的政治、经济和民族危机。3、解决民族问题的举措：遏制分离运动的发展，完善法律的秩序，加强中央对地方的垂直领导，宿小地方领导人的权利，整顿地方法规。4、宗教简况：人民主要信仰东政教、伊斯兰教、佛教和犹太教等。5、宗教领域存在的问题：分离活动，伊斯兰与东正的矛盾，境内宗教势力的渗透。6、当局的宗教政策

6、：强调宗教和睦、促进社会稳定。（三）重点难点1、重点：俄罗斯民族与宗教问题的概述2、难点：解决民族与宗教问题的举措第二章中亚地区（一）教学要求1、了解中亚地区主要国家的民族与宗教问题的现状２、了解中亚地区主要国家解决民族与宗教问题举措（二）内容要点1、哈萨克斯坦（1）民族状况：主体民族是哈萨克族。（2）民族问题：主体民族与非主体民族的问题；民族语言与国家语言的问题；俄罗斯居民的国籍问题；跨界民族问题。（3）宗教状况：伊斯兰教、东正教和佛教（4）民族政策：维护国家政治稳定为首要目标，坚持法制原则，化解民族问题的有效机制。3、乌兹别克斯坦（1）民族状况：主要是一个多民族国家，形成中亚历史文化具有重

7、要的影响。（2）民族问题：跨界民族问题、俄罗斯人的问题，国界划分遗留下的民族15问题。（3）宗教状况：伊斯兰教的复兴，宗教极端势力开始突现。（4）民族宗教政策：信仰自由，宗教不得介入政治生活，禁止建立宗教政党。4、吉尔吉斯斯坦（1）民族状况：是一个多民族的国家，有来自不同文明区域的人民居住生活。（2）民族问题：俄罗斯民族地位问题、跨界民族问题。（3）宗教状况：由于多民族的国情，吉尔吉斯斯坦也是一个