北京市崇文区初三下学期统一练习（一）语文试卷

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1、2005年北京市崇文区初三下学期统一练习（一）语文试卷第I卷（共16分）一、下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共16分，每小题2分）1.下列词语中加点字读音有误的是A.脑髓（suǐ）弥散（mí）挑拨离间（jiàn）B.薄弱（bó）撺掇（duo）恹恹欲睡（yān）C.拮据（jù）呵护（hē）安然无恙（yàng）D.倔强（jiàng）抖擞（sǒu）赫赫有名（hè）2.下列词语中加点字字义解释都正确的是A.称职称：拥有随声附和和：应和B.皎洁皎：明亮不偏不倚倚：偏斜C.中看中：适于目不暇接暇：等到D.宿儒宿：大的潜滋暗长滋

2、：滋润3.词语书写都正确的是A.无精打采两全齐美纵横绝荡B.高枕而卧改邪归正千姿百态C.张灯节彩香气四溢异想不到D.狼狈不堪掐头去尾众志成诚4.依次填入句中横线处的词语恰当的是（1）加菲猫的生活是完美的，它幸福地____________在高热量食物、长时间昏睡和主人乔恩·阿布库无限的宠爱之中。（2）胡锦涛总书记强调，构建社会主义__________社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。（3）中广网北京2月22日消息：黄山雪后放晴，神奇的佛光、壮丽的云海、晶莹的雪挂让当天在黄山的游客亲身领略了大自然的美妙_

3、_________。（4）在科技高速发展的竞争时代，如何获取学习成功，是每一位______成长的学子、望子成龙的家长、希望点燃学生智慧之灯的老师经常所思考的问题。A.沉浸协调奇迹渴望B.沉静协调奇观盼望C.沉静和谐奇迹盼望D.沉浸和谐奇观渴望5.依次填写关联词语都正确的是一个国际鸟类研究小组通过测试鸟儿们的智商发现，脑袋大的鸟儿适应新环境的能力更强，也更聪明。比较让人吃惊的是鹦鹉的排名。______鹦鹉算是“大头一族”，_________它们善于模仿人类的言谈，总是给人一种聪明的印象，_________事实上鹦鹉的智商并不太高，

4、在鸟类中只能排在中等位置。A.虽然而且但B.无论还是但C.虽然并且所以D.尽管可是所以6.句中加点的成语使用不正确的是A.充满感情的琴音与老师抑扬顿挫的歌声配合在一起，室内顿时有了生气。B.我们每个人的一生都在与时间斗智斗勇，我们每一个人又对时间摇头叹息，我们还得背负时间奋力前行，无论前面是阳关大道，抑或是密布的荆棘，纵横的沟壑。C.比赛刚一结束，刘翔夺得奥运冠军这条骇人听闻的消息，立即传遍了全中国。D.曾令钊把对岗位的热爱和对工作的认真负责真实地表现在每一件小事上。相比之下，有的年轻同志在岗不爱岗，工作拈轻怕重，讲收入论待遇。

5、7.排列语句顺序恰当的是①在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。②我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。③我爱花，所以也爱养花。④我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。A.④①③②B.④②①③C.③①④②D.③②④①8.下列作品、作家和作家朝代（或时代、国籍）对应有误的是A.《陋室铭》——刘禹锡——东晋B.《记承天寺夜游》——苏武——宋朝C.《小橘灯》——冰心——现代D.《变色龙》——契诃夫——俄国第II卷（共44分）二、默写（共4分，每个

6、小题1分）9.关关雎鸠，在河之洲。______________，______________。（《关雎》）10.八百里分麾下炙，五十弦____________，_________________。（《破阵子》）11.曹刿向他的乡人表明进见鲁庄公的原因的句子是：______________，_____________。12.《岳阳楼记》中表明古仁人及作者阔大胸襟的句子是：______________，___________。三、文言文阅读（共10分）阅读《送东阳马生序》选段，完成第13——16题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，

7、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋

8、味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，