论会计的价值教育问题

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1、论会计的价值教育问题??学术研究AcademicResearch论会计的价值教育问题??叶陈刚??????张军??????马元驹[摘要]会计的价值教育是会计教育的根本属性。我国会计教育在相当长的一段时期内忽视了会计的价值教育，认为会计只是一种技术、一种手段或者是为投资者提供决策有用的信息的工具，把会计教育问题等同于会计知识和会计技能的传承问题，使会计的价值教育在会计教育中失去了应有的地位。本文认为会计知识教育涉及的只是会计的“路”，会计价值教育涉及的是会计的“道”。“路”只能算是枝节，“道”才是根本，遵“道”才能得“路”。[关键词]会计教育??

2、??会计价值观????知识教育????价值教育一、问题的提出长期以来，人们对会计信息占有和使用的认识侧重于其对经济决策有用的功能，忽视了会计信息对于促进或损害社会公正方面的功能。从会计信息的后果来看，会计信息具有影响各利益关系人对企业利益的分享，会导致一部分人受益的同时，而使另一部分人利益受损的后果。在信息社会，非法获取和非法传递或向公众隐瞒信息，甚至发布虚假信息，就是对他人财富的直接剥夺。在实体经济中的会计信息欺诈范围比较有限，受害人相对比较少；而在信息经济中的会计信息欺诈往往范围比较广，受害人可能涉及成千上万的社会公众。例如：2002年4月

3、世通财务作假丑闻曝光，数额超过38亿美元。根据2003年3月31日彭博资讯报道，世通集团会计欺诈案涉及的金额可能高达110亿美元，成为美国历史上最大的公司欺诈案。2003年7月3日世通提出向在会计欺诈中蒙受损失的投资中国注册会计师2010／1144学术研究Academic论会计的价值教育问题??学术研究AcademicResearch论会计的价值教育问题??叶陈刚??????张军??????马元驹[摘要]会计的价值教育是会计教育的根本属性。我国会计教育在相当长的一段时期内忽视了会计的价值教育，认为会计只是一种技术、一种手段或者是为投资者提供决策

4、有用的信息的工具，把会计教育问题等同于会计知识和会计技能的传承问题，使会计的价值教育在会计教育中失去了应有的地位。本文认为会计知识教育涉及的只是会计的“路”，会计价值教育涉及的是会计的“道”。“路”只能算是枝节，“道”才是根本，遵“道”才能得“路”。[关键词]会计教育????会计价值观????知识教育????价值教育一、问题的提出长期以来，人们对会计信息占有和使用的认识侧重于其对经济决策有用的功能，忽视了会计信息对于促进或损害社会公正方面的功能。从会计信息的后果来看，会计信息具有影响各利益关系人对企业利益的分享，会导致一部分人受益的同时，而使另

5、一部分人利益受损的后果。在信息社会，非法获取和非法传递或向公众隐瞒信息，甚至发布虚假信息，就是对他人财富的直接剥夺。在实体经济中的会计信息欺诈范围比较有限，受害人相对比较少；而在信息经济中的会计信息欺诈往往范围比较广，受害人可能涉及成千上万的社会公众。例如：2002年4月世通财务作假丑闻曝光，数额超过38亿美元。根据2003年3月31日彭博资讯报道，世通集团会计欺诈案涉及的金额可能高达110亿美元，成为美国历史上最大的公司欺诈案。2003年7月3日世通提出向在会计欺诈中蒙受损失的投资中国注册会计师2010／1144学术研究AcademicRes

6、earch为对会计人员的会计知识教育不够呢？还者支付创纪录的7.5亿美元赔偿金的计划。成知识、技能以及人格的心理素质，并养是对会计人员的会计价值教育没跟上？根成受教育者符合社会伦理要求的行为模式。2005年9月21日，美国联邦地方法官丹据人们的直觉也不难得出结论：会计人员尼斯·科特批准了世通公司财务欺诈案中因此，教育自然包括知识教育和价值教育两并不缺少会计专业知识，而缺少的是会计一系列的和解协议。根据这些协议，在世方面。教育离开了知识的传授，即知识教育，的公正、诚信、廉洁、勤奋这样的一些涉通破产时持有该公司股票和债券的近就谈不上教育。但是知识教

7、育不等于价值83万及会计伦理的价值信念。投资者和有关机构将获得超过教育，对价值教育的忽视，最终导致信仰61亿美元的会计信息失真和会计造假现象普遍存赔偿金。不过，该案律师认为，许多投资危机，精神颓废，甚至道德沦丧。会计知在充分说明，不是会计知识教育够不够的者得到的赔偿金可能只占其损失的一小部识教育是以传授为手段，将会计学科积累问题，也不是会不会或能不能应用会计知分。深圳证券交易所对全国6大城市投资起来的文明成果在受教育者中间内化，进识或会计技能的问题，而是会计人员在提者的抽样调查研究显示，截至2002年年初，而形成会计知识和会计技能，使受教育者供

8、会计信息时能够在多大程度上愿意并且在已经披露的“亿安科技”、“银广夏”、“东获得能够胜任会计专业工作所需要的知识能够自觉地坚守会计伦理的价值底线问题。