省开放专科《管理原理》平时作业（1-4章）

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1、省开放专科《管理原理》平时作业（1-4章）班级学号姓名成绩一、单项选择题：1.管理的二重性是指。A.艺术性与科学性B.基础性与边缘性C.自然属性与社会属性D.普遍性与重要性2.以下不属于管理职能的是。A.组织活动B.控制活动C.有效获取资源D.计划与决策3.管理的任务环境不包括这一因素。A.法律B.顾客C.工会D.政府部门4.管理的控制职能主要由人员执行。A.高层管理B.中层管理C.基层第一线管理D.以上均是5.科学管理中能体现权力下放的分权尝试原理的是。A.差别计件工资制B.职能原则C.例外原理D.工时研究6.是一般

2、管理理论的代表人物。A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.孔茨7.韦伯认为，传统式权威的基础是。A.超凡魅力B.法律C.权力D.先例和惯例8.是从悲观否定的观点来看待工人的。A.Y理论B.超Y理论C.X理论D.“社会人”观点9.学派主要通过观察管理者的实际活动来明确管理者的工作内容。A.经验或案例B.管理角色C.合作社会系统D.经营管理10.学派强调职工是由不同的个人所组成，是群体中的一分子，他们有各种需要得由组织来加以满足。A.经营管理B.管理角色C.群体行为D.人际关系11.决策理论学派认为是管理者的主要任务。A.组织B.

3、计划C.领导D.决策12.管理人员通过一系列基本管理职能来实现组织目标，不属于管理职能范畴的是。A.组织B.控制C.领导D.经营13.对管理最形象的描述是。A.艺术B.科学C.A和BD.上述都不是14.以下属于管理的一般环境的是。A.政府管理部门B.经济因素C.社会组织D.工会15.中层管理人员的主要工作是。A.战略管理B.现场管理C.组织协调D.开拓创新16.是法约尔的代表作。A.《科学管理原理》B.《工业管理和一般管理》C.《社会组织和经济组织理论》D.《车间管理》17.确立企业在物资资源和人力资源方面的结构，这是

4、法约尔提出的管理五要素中的。A.计划B.组织C.指挥D.协调18.韦伯提出的理想的组织形态是。A.行政性组织B.神秘性组织C.传统的组织D.现代组织19.麦格雷戈认为是管理人员应坚持的哲学。A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.层次需要论20.权变管理学派强调管理者的实际工作取决于所处的条件，因此管理者应根据不同情景采取行动。《管理原理》第一次作业（1-4章）第3页共3页A.环境B.教育C.地位D.组织21.将现代管理理论学派概括为十一个。A.孔茨B.西蒙C.法约尔D.韦伯22.对资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实

5、现组织目标的过程称为。A.管理B.组织C.战略计划D.激励23.组织可对下列环境要素施加影响。A.物价水平B.国家经济体制C.政府管理部门D.政局稳定性24.沟通、了解、激励下属的管理技能是。A.技术技能B.诊断技能C.人际关系技能D.分析技能25.以下不属于领导职能范畴的是。A.指挥B.人事C.激励D.沟通26.《科学管理原理》是的代表作。A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.孔茨27.科学管理的基础是。A.差别计件工资制B.职能原理C.例外原理D.工时研究28.法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为。A.等级原则B.协商

6、原则C.跳板原则D.秩序原则29.认为人是按需求的顺序被激励的。A.层次需要论B.X理论C.Y理论D.管理科学理论30.合作社会系统学派认为组织目标应和相适应。A.经济B.环境C.政治D.群体行为二、判断题（对的打√，错的打×）1.环境对组织及其管理活动有着重大的影响，是组织不可改变的制约因素。（）2.管理是任何组织集体劳动所必需的活动，因此任何社会的管理性质是相同的。（）3.法约尔认为每个雇员只能听命于一个上司，否则无法把事情搞好。（）4.差别计件工资制对同一种工作没有两个不同的工资率，按工人完成的时间、质量，使用不

7、同工资率付酬。（）5.哈罗德·孔茨将60年代的管理思想概括为五个有代表性的学派。（）6.在马克思所述的管理二重性论述中，指挥劳动体现了管理的社会属性，监督劳动体现了管理的自然属性。（）7.领导工作涉及为各项职务配备合适人选，并通过激励调动工作积极性。（）8.泰罗的例外原理对“矩阵”组织形式的出现影响很大。（）9.梅奥通过“霍桑实验”得出职工是“经济人”。（）10.权变理论认为虽然两种情景不能完全一样，但有可能类似，因此解决问题的方法可以是相同的。（）11.在制定了切实可行的计划之后，管理人员的下一步工作就是通过领导职能

8、激励和管理员工。（）12.泰罗对科学管理的研究是从差别计件工资制开始的。（）13.韦伯认为理想的组织形态是神秘化的组织。（）14.系统学派认为组织中整体的或部门的运作要防止因局部的优化而造成对其他领域产生负面影响。（）15.Y理论是以积极的态度看待工人的，它代表了人际关系学派的假设。（）三、问答题及参考答案《管理原理》第一次作业（