温州外国语学校初二科学期中试卷2013.11

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1、班级_____________姓名___________学号_________试场座位号2013学年第一学期期中教学质量检测八年级科学试卷命题人：尤丽云章振华2013.11（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共40分）1、水是人类必不可少的宝贵资源，下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题 B．水在自然界中不断循环，淡水取之不尽用之不竭C．日常生活中的水大多是混合物 D．蒸馏能除去天然水中的所有杂质2、下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A．过滤B．沉降C．电解D．消毒3、小明说：“今天夜里到明天，温州市内有中到大雨”。小亮说：“温州

2、冬季温暖少雨，夏季高温多雨。”这两句话分别描述温州的（）A．气候、天气B．天气、气候C．天气、天气D.气候、气候4、潜水艇浸没在水面下，由10米深处潜入到水面下20米深处的过程中，它受到的压强、浮力的变化情况是（）A．压强增大，浮力增大B．压强增大，浮力不变；C．压强不变，浮力增大D．压强减少，浮力不变。5、如右图所示，把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中，由此得出的下列判断正确的是（）A.这个密度计在甲液体中受到的浮力较大B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大C.甲种液体的密度较大D.密度计B处的刻度值大于A处的刻度值6、把一块橡皮泥放在水面上，橡皮泥沉入水底（如下图甲

3、所示），把该橡皮泥捏成碗状，放在水面上，此时橡皮泥能浮在水面上（如下图乙所示），图甲和图乙中橡皮泥受到的浮力分别是F甲和F乙，比较两者的大小（　　）A.F甲＞F乙B.F甲=F乙C.F甲＜F乙D.无法比较科学试卷第7页共7页7、下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B．饱和溶液析出晶体后，就变成了不饱和溶液C．均一稳定的液体一定是溶液D．饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以互相转化8、人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐，在这过程中（）A．水的质量不变B．食盐的质量不变C．食盐的质量分数始终不变D．食盐的质量分数

4、变小9、现有一组物质：汽水、碘酒、白酒，www.zk5u.com中考资源网下列物质中可以和这组物质归为一类的是（）A．冰水混合物B．黄泥水C．肥皂水D．食盐水10、20℃时，氯酸钾的溶解度是7．4克，它表示（）A．20℃时100克酸钾饱和溶液中含7．4克氯酸钾B．20℃时，氯酸钾在水中溶解7．4克，溶液达到饱和状态C．100克水中最多溶解7．4克氯酸钾D．20℃时，100克水溶解7．4克氯酸钾时达到饱和状态11、某同学在某温度下向一定量的水中不断地加入蔗糖，并搅拌。下列图中能正确反应所加入的蔗糖与所得溶液溶质质量分数之间关系的图象是（）12、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水

5、翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（）13、下列事件中，属于利用大气压的是（）A．利用高压锅缩短煮饭时间B．打针时，把药液注入肌肉里C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫后又能恢复原状D．用吸管把饮料吸入嘴里科学试卷第7页共7页14、“马德堡半球”实验的意义是（　　）A．测出大气压的值　　　　　　　　B．说明了马的力气很大C．证明了大气压与哪些因素有关　　D．说明了大气压的存在且还很大15、20世纪60年代，为控制疟疾疫情，科学家屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在

6、高温的情况下，药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是()A．用微火加热使溶液慢慢沸腾B．用旺火加热缩短沸腾的时间C．减小容器内的气压D．增大容器内的气压16、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（）A．覆杯实验证明了大气压的存在。B．标准大气压的数值为1.01×105帕C．低气压控制下，气流下沉，天气晴朗D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关17、登上数千米高山的登山运动员，观察所带的温度计和气压计，从山下到山顶气压和温度的变化正确的是（）A．气压上升，气温上升B．气压下

7、降，气温下降C．气压上升，气温下降D．气压下降，气温上升18、在一些大城市，由于城市人口、工业密集，气温明显较周边的郊区要高，称其为热岛效应，因此郊区近地面就会有风吹向城市，你认为形成这种风的的直接原因是()A．城市的近地面气压较高B．城市的近地面气温较低C．郊区的近地面气压较高D．郊区的近地面气温较高19、下列各组物质的分离操作可按溶解、过滤、蒸发溶剂的顺序进行的是()A、硝酸钾、氯化钠B、铜粉、铁粉C、水和酒精的混合物D、泥沙和氯化钠20、陆地吸热和散热都比海洋快，因此海洋或近海地区气候