应对小学阶段的转折点,你准备好了吗【2013.10修改】

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1、三年级家长讲座应对小学阶段的转折点，你准备好了吗？梅师附小各位家长：大家好，今天很高兴大家能参与三年级举行的第一次家长会，担任这次会议的主讲，欢迎大家来到我们学校。三年级是孩子学习转变的重要时期，教育家说过：“三年级是改变孩子一生的关键期。”我非常认同专家的看法。三年级正处在低年级向高年级的过渡期，这个时期是培养孩子学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。但这个时期会出现的问题也特别多，尤其是学习方面的转变，孩子容易会出现：1.成绩的巨大落差，让孩子难于接受。孩子在读一、二年级时常常拿九十多甚至一百分的

2、，现在只考到七、八十分或者更低，孩子会产生自卑感。2.不敢把成绩拿给家长看，怕家长看到成绩后不高兴甚至挨打受罚。3.在学习上感到无助。常常做作业做到很晚，在学习上得不到父母的帮助，从而导致部分孩子学习出现有心没力现象，或者不能及时完成作业等等常见现象。面对孩子的变化，如果家长还是用以前的眼光看待我们的孩子和老师。也会导致家长出现一些非正常的现象：1.常用怀疑的态度责骂孩子。2.对老师的能力产生怀疑。今天邀请大家来的主题很明确，就是让大家了解二年级到三年级这个过渡期孩子所遇困难，探讨解决困难的方法，让我们

3、的孩子尽快适应新的学习方法，尽快进入最佳的学习状态。一、家长们的困惑在座的家长们知道吗？当家长最自豪的时候是什么时候呢？我告诉大家，就是当一、二年级孩子的家长。那为什么呢？我也是一个家长，我相信大多数家长都一样，只要孩子成绩好，家长就会炫耀，特别自豪。一、二年级的孩子就能满足大家需求，因为个个都90多分，甚至100分，非常优秀。在这里，我想提供一组上学期期末考试学校二、三、四年级的成绩数据给大家看看：年级语文平均分优秀率数学平均分优秀率二年级95.9896.93%95.592.76%三年级84.3758

4、.8%86.5269.47%四年级85.6867.06%89.6175.69%相信大家都能发现，竟然三年级比二年级的平均分少了10分。是啊，我们学校每个学期的考试成绩，一、二年级的平均分都能达到90多分，优秀率也超过95%。一、二年级语文和数学以90分以上为优秀，三至六年级语文、数学、英语均是85分以上为优秀。期末考试一年级前10名的人数达到70多人。而其他年级前10名的人数（包括并列名次）也就10多个。这些数据告诉大家，孩子到了中年级以后，学习进入了常态，这个阶段孩子的表现一般会延续到高年级。一二年级

5、的成绩不能客观的反映孩子真实的情况。所以，三年级的家长烦恼就多了，烦恼来自孩子的成绩变化。因为之前都是90多分100分，现在突然下降到八九十分，甚至七、八十分；烦恼来自家长对孩子各种各样的不满。因为这时候你会发现孩子的表现总是达不到你的要求；烦恼来自家长对孩子的无助。因为你会发现孩子学习的内容难度加大，家长不一定能够给予帮助解决。今天的家长会，我希望通过我的介绍，让我们家长消除顾虑，能寻找到合适的教育方式。下面我就大家最关注的成绩问题做具体分析，希望借此能消除大家的疑虑。二、三年级与低年级学习内容、考试

6、方式对比科目一、二年级三年级语文作文只写一句话课文简短识字量少作文要写250字课文较长识字量多课外阅读难度增加数学内容少记忆性知识比较多只有简单的加减、乘除计算解决问题只有一步计算内容多思维性的题目增加出现多位数乘法及有余数的除法出现两步计算的应用题英语培养语感和兴趣不需参加统一考试要对知识进行积累参加全镇统一考试考试方式老师读题学生独立完成我们不难发现，孩子成绩变化的主要原因是学习内容难了，多了，考试模式改变了。孩子正由二年级向三年级转变的过渡初期，他们的学习习惯、学习方式、心智还处于二年级时的水平，

7、面对三年级各方面更高要求时，开始时孩子会不适应，因而他们成绩会大幅下滑。出现这种情况，家长的担忧顾虑是正常的，希望家长不要用怀疑的眼光看待孩子和老师：是否读书不认真？脑袋出问题了？是否三年级的老师不行？之前就有部分家长把矛头推向孩子，动手打骂，甚至推向学校，推向老师，投诉这老师不行，那老师也不行。最终导致老师困惑，孩子受伤，孩子也开始怀疑自己，缺乏自信，产生自卑。在这里，我请各位家长放心，这不是孩子的问题，也不是老师的问题，这是孩子过渡期必然会出现的现象，孩子碰到的困难，需要一段时间来适应。而我们要做的

8、是，大家配合，尽快帮助学生度过适应期。曾经有人将小学生六年学习成绩，比喻为“U”字型，低年级起点较高，中间的中年级是处于最低点，但随着年级的增长，习惯的养成，方法的掌握，在往后的学习中，成绩又会慢慢地提高。面对孩子在转折时期的变化，我们家长该做些什么呢？三、家长该做些什么（一）接纳学校孩子的教育，必须家庭、学校、社会三结合，才能取得良好效果。支持、接纳学校是我们最明智的做法，这样能让孩子感受到，爸爸妈妈时刻跟学校、跟老师在一起，关注他的学习