《我的叔叔于勒》公开课_图文

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1、1我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，他和俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。正音拮据手帕诧异糟蹋赚钱拟定别墅栈桥煞白牡蛎撬开拖累女婿哆嗦褴褛jiéjūshùzhànmǔqiàoxùdu

2、ōsuozāotapàchànǐzhuànshàtuōlěilánlǚ解释词语：张皇：狼狈：十拿九稳：莫名其妙：与日俱增：慌张。形容受窘的样子。比喻很有把握。没法说出其中的奥妙。名：说出。随着时间的推移而不断增长。朗读课文,理清小说情节小组合作，讨论下列问题：1、文中写了一个怎样的故事？2、理清小说层次，并拟出小标题。小说讲述了发生在法国海滨城市哈弗尔一个小职员家庭的故事。“我”的叔叔于勒是个败家子，后来被驱逐到美洲，意外地发了财，来信给“我”的父母说要赔偿“我”父母的损失，准备回乡。“我”的父母朝思暮想、急切盼望“我”叔

3、叔于勒回来，结果意外地在旅行的船上遇到穷困潦倒的叔叔，“我‘的父母躲开了。小说标题是“我的叔叔于勒”，依照故事情节，全文可分为哪几个部分。第一部分（1—4）开端——盼于勒。第二部分（5——19）发展——赞于勒。第三部分（20——47）高潮——见于勒。第四部分（48——49）结局——躲于勒。结构分析合作探究⑴找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。称呼态度糟蹋钱：有了钱没有钱：⑵理清本文的叙事线索。明线：暗线：⑴找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。于勒称呼态度糟蹋钱有了钱没了钱全家的恐怖分文不

4、值的于勒全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓赶盼、赞怕、躲小说叙事线索明线：菲利普夫妇对于勒的态度变化暗线：于勒的贫富变化巩固练习1、给下面加点字注音，根据拼音写汉字。拮据（）栈（）桥煞（）白张huáng（）失措衣衫lánlǚ（）（）莫míng其妙（　）别墅（　）mǔ蛎（）qiào开（）阔绰（）糟蹋（）2、理清本文的叙事线索。明线：暗线：本文的线索人物是：；本文的情节可梳理为：于勒—于勒—于勒—于勒精读课文，分析人物形象。“根据第段的描写（在课本上划出相应的语句），我看

5、出（人物）是一个样的人”（知识复习：描写人物的方法有哪些？）品析人物的性格菲利普克拉丽丝爱慕虚荣冷酷自私唯利是图虚荣冲动没有主见小气精明临乱不慌若瑟夫纯真、诚实、善良、慷慨孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。探讨环境描写的作用画出文中两处环境描写并探讨其作用（小组合作交流）①烘托出菲利普一家欢快的心情②烘托出菲利普一家失望、沮丧的心情知识回顾：小说中环境描写有什么作用：渲染环境气氛；烘托人物心情。多角度剖析主题思想（小组讨论交流）这篇小说的主人公

6、是谁？这篇小说通过这些人物的塑造，揭示了怎样的主题思想？小说的主人公是谁？为什么？主人公是菲利普夫妇，不是于勒。虽然题目是“我的叔叔于勒”，于勒这个人物也贯穿了小说的始终，但判定作品中某一人物是否主人公，关键应看这一人物塑造是否体现了作者的创作意图和所要表现的主题思想。作者设置于勒是为了组织材料，结构故事，推动情节的发展，并不是靠他来揭示主题。菲利普夫妇的活动是围绕于勒的命运展开的，于勒的命运不同，菲利普夫妇对他的态度也不同。菲利普夫妇态度变化的根本原因在于金钱，金钱的得失与有无，决定了他们对于勒的亲疏好恶，决定了他们自身

7、的喜怒哀乐，拜金主义者的形象跃然纸上。作者还通过菲利普夫妇最终抛弃于勒的结局，形象地揭露了拜金主义者六亲不认、丧失人性的丑恶灵魂。可见，菲利普夫妇是小说主题的承载者，他们才是小说的主人公。小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界，描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。小说的主旨角度二：小人物生活的辛酸谁不希望衣食无忧亲人团聚生活幸福？菲利普一家人当然也是如此。可是他有个败家子弟弟于勒。

8、菲利普对弟弟还是宽容有情的，以致于勒不仅挥霍尽自己应得的那份财产，还大大占用了菲利普应得的那一部分遗产。菲利普只好打发他到美洲去。菲利普一家受尽拖累的情况显而易见：“家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请。买日用品也是常常买减价的”，花几分钱买点零碎，也要讨价还价，争论半天；大姐、二姐的