——————部门简报———————

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1、研究生学工信息2014年11月本期要目·中央宣讲团成员，国家发改委副主任宁吉喆与我校博士生讲师团成员亲切交流·第五届中美公共卫生论坛顺利召开·科艺交融激发创新---第十届物理学月开幕式举行·管理学院成功举办“学习之路与学术生涯规划”座谈会6——————部门简报———————中央宣讲团成员，国家发改委副主任宁吉喆与我校博士生讲师团成员亲切交流11月8日下午，我校博士生讲师团十八届五中全会精神宣讲团10名成员获邀参加在世博中心举行的中央宣讲团党的十八届五中全会精神报告会，会议由中共中央政治局委员、中共上海市委书记韩正主持

2、，中央宣讲团成员、国家发展和改革委员会副主任宁吉喆作宣讲报告。报告会前，宁吉喆与20余位来自上海市各界的参会代表进行了亲切交流，我校博士生讲师团10名成员参与交流。讲师团成员向宁吉喆主任汇报了我校组建十八届五中全会精神宣讲团的相关情况，宁吉喆主任给予了充分肯定，并希望宣讲团成员能够发挥专业优势，做好宣讲工作，使十八届五中全会精神真正落地生根。交流中，讲师团成员就十八届五中全会精神相关内容向宁吉喆主任请教，宁吉喆主任一一进行了指导。经济学院博士生徐欧鹭提出“如何看待我国经济中高速增长和经济发展新常态”的问题，宁吉喆主任

3、表示发展要有基本速度，但是又不能盲目追求高速。十三五期间，中国经济发展进入了新常态，面临着增长速度换挡、结构调整阵痛、长期矛盾凸显的情况。同时，世界经济增长低于预期，外部环境复杂性增加，国内经济下行压力加大，困难和挑战明显增多。但总体来看，我国经济运行仍然保持在合理区间，结构调整积极推进，活力动力持续增强，生态环境不断改善，民生保障继续加强，社会大局和谐稳定，国民经济总体上正朝着调速不减势、量增质更优方向发展。在看到风险挑战的同时，我们更要看到新常态下我国经济发展面临的重大机遇。环境系博士生刘瀚斌提出“在当前经济下行

4、压力较大的情况下，如何看待环境保护和经济发展的关系”。宁吉喆主任6指出，环境保护与经济发展两者并不矛盾。环境污染和资源趋紧是当前国家面临的严峻局面，选择绿色发展是必须做出的选择，是涉及国计民生的事务。我们是发展中有绿色，绿色中求发展，绿色产业带来新的经济增长点，会与传统产业深度融合。另外，环境保护可以带动创新，激励各领域积极向绿色发展靠拢。我们选择绿色发展，核心在于求发展，这是解决国家一切问题的要务。但是现在要求的是更高层级更有质量的发展，通过调整产业结构，转变发展方式等来促进绿色发展。在下午的报告会上，宁吉喆围绕习

5、近平总书记系列重要讲话和“十三五”规划建议，从全面建成小康社会决胜阶段我国发展面临的国内国际形势、“十三五”时期我国发展的指导思想、主要目标、基本理念、重大任务和加强党的建设等方面对五中全会精神进行了全面解读。讲师团成员们纷纷表示，宁主任针对五中全会报告的解读使大家对全会精神有了更深层次的体会与把握，为下一步宣讲打下了理论基础。报告会后，我校博士生讲师团团长、数学科学学院博士生卓羽，经济学院博士生张冰莹分别接受了东方卫视和中央电视台的采访。卓羽表示青年学生要把自身发展融入国家发展，尤其是在创新方面对国家有所贡献。张冰

6、莹表示上海目前正在建设科创中心和自贸区，五中全会精神中开放和创新的理念为上海的建设进一步明确了方向。相关采访报道在11月8日晚的《东方新闻》和《新闻联播》中播出。据悉，我校博士生讲师团于11月3日即正式启动十八届五中全会精神宣讲，精心准备了17个宣讲报告供校内外各单位预约，目前已预约超过30场。——————院系风采———————第五届中美公共卫生论坛顺利召开10月23日至24日，由北京大学公共卫生学院、复旦大学公共卫生学院和美国约翰霍普金斯大学公共卫生学院联合主办的“第五届中美公共卫生论坛”在北京大学召开。来自北京大

7、学、复旦大学、约翰霍普金斯大学、华中科技大、中山大学、四川大学、香港中文大学等国内外30余所大学的100余位公共卫生学院院长、教授和学者齐聚北京，就中美主要公共卫生问题和公共卫生教育展开热烈研讨。我校公共卫生学院院长陈文，副院长陈英耀、屈卫东赴北京参会。会上，约翰霍普金斯大学的J.Groopman教授和中国疾控中心副主任杨维中教授分别就“抗击污染：国际经验及对中国的影响”、“中国传染病概况”6作主题发言，随后论坛围绕“疾病控制”、“卫生政策与管理”、“环境与健康”、“课程改革”、“教学方法改革”、“公共卫生学院绩效评

8、估”、“公卫教学管理、研究、研究生项目”7个主题版块分别进行专家发言和学术研讨。我院陈文院长和屈卫东副院长分别以“公共卫生教育的挑战与实践”和“中国的环境问题”为题作了精彩发言。开幕式和闭幕式上，陈英耀副院长和陈文院长代表主办方之一分别致欢迎辞和大会总结。“中美公共卫生论坛”已成功举办五届，作为国内兄弟院校深入交流的平台和国际合作对话的窗口，对