职业高级中学质量年度(2016年)资料.doc

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1、一.学校情况（一）学校概况1.学校简介四川省苍溪县职业高级中学属国家级重点中等职业学校，1957年创办，1982年改办职业教育，1997年通过“四川省重点中等职业学校”评估验收，2004年3月经国家教育部认定为首批“国家级重点中等职业学校”；2006年1月经苍溪县编委批准依托学校成立“苍溪县职业教育中心”。2012年，学校整体搬迁到县城，现位于江南干道二段122号，占地面积约113.99亩，建筑面积31,333㎡，校内实训用房面积6,000㎡，是全国职业教育培训示范点、四川省职业教育先进单位、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省校风示范学校、四

2、川省“9+3”教育工作先进集体、四川省内务管理示范学校、四川省依法治校示范校。2.办学资源2015-2016学年学校占地面积学校占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积，包括学校体育场、绿化用地，不包括农场、林场的占地面积。（平方米）、校舍建筑面积校舍建筑面积：是指学校用于办学并可长期（一年以上）占有或使用校舍的建筑面积，包括政府、集体、个人专为办学提供的校舍和学校为办学租借的校舍，不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、临时搭建棚舍。（平方米）无变化，固定资产总值较上一学年增加1,109万元，为9,852万元。生均占

3、地面积和生均校舍建筑面积低于现行中等职业学校设置标准中等职业学校设置标准：生均用地面积指标不少于33m2，生均校舍建筑面积指标不少20m2。50（以下简称标准）。学校办学资源总量及生均值见表1-1。表1-1学校办学资源总量及生均值序号名称单位数量生均值2014-20152015-20162014-20152015-20161占地面积m275,99275,99221.8221.292建筑面积m231,33331,3339.008.783教学及辅助用房面积教学及辅助用房：包括教室、图书馆、实验、实训、实习场所、体育馆、会堂等。m27,0006,000

4、2.011.684行政办公面积m22,9907,2330.852.025学生宿舍面积m212,00012,0003.453.366学生活动场所面积m217,00017,0004.884.767多媒体教室间55500.020.018固定资产总值固定资产总值：指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产的总值。万元8,7439,8523.452.45注：上表数据统计源自学校办公室，固定资产统计时间为每年的8月底。（二）学生情况1.学生规模2015-2016学年学校中等

5、职业教育全日制在校生数共计3,569人，同上一学年相比增加87人，在校生人数居区域内中等职业学校前列。2016年毕业生904人，较上年减少12%。2016年招生964人，较上一年有所减少，虽然未达成招生目标，但在生源萎缩的大环境下能达成当前的招生数量已是不易。学校全日制在校生三年巩固率学生三年巩固率：三年巩固率是指学校毕业班学生数占该年级入学时学生数的百分比。达93.7500%。2015-2016学年在校生数、招生数和毕业生数及与上一学年相比的变化情况见图1-1。图1-1学生数量变化情况统计2.学生结构学校中等职业教育共开设10个专业，2015-

6、2016学年分专业在校生统计详见表1-2。各专业在校生占比见图1-2。表1-2分专业在校生统计表序号专业名称一年级人数二年级人数三年级人数在校生总数备注1建筑工程施工29175662702学前教育942381674993计算机应用528230238996省级重点专业4现代农艺技术2686120232省级重点专业5农村电气技术4369671796数控技术应用102178773577会计4711901668旅游服务与管理3279351469服装设计与工艺28700985010汽车运用与维修176316134626总计1,1051,5609043,56

7、9图1-2各专业在校生占比（三）教师队伍学校现有教职工191人，其中专任教师183人，专任教师占教职工总人数的95.81%，生师比生师比：是指某学年内每位专任教师平均所教的学生数。生师比=在校生总数/专任教师总数。为19.5:1，达到国家规定的中等职业学校师生比设置标准中等职业学校设置标准：师生比高于1：20。。1.师资队伍总体结构专任教师专任教师：是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员，可包括正式签约聘用的非在编的全职教师。中专业课教师占比达到56.28%，高于标准中不低于50%的规定；专业课教师中双师型教师双师型教师：指同时具备教师资格和行

8、业能力资格，从事职业教育工作的教师。占比达到85.5044%，高于标准不低于30%的规定。校外兼职教师校外兼职教师：专指聘请来校授课的行