对肿瘤住院患者实施健康教育的调查分析

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1、对肿瘤住院患者实施健康教育的调查分析作者:孟为,王娟单位:北京,北京肿瘤医院【摘要】通过对肿瘤住院患者实施健康教育调查进行分析,采用自制调查问卷,对100例肿瘤住院患者进行现状分析。随着医疗体制和护理模式的改革、肿瘤患者的增多。人们不仅关心自己的住院环境,医疗技术。还对如何参与疾病的治疗,更多了解自己的身体状况,学习更多的康复知识等表现出强烈的需求。因此本文通过调查分析总结出患者对健康教育的需求具有:情感交流、信息传递、学习知识、共同参与自我康复等5个方面的特点。通过对患者的康复教育,能够缩短了护患之间的距离,加深了护患关系

2、,同时增强了肿瘤患者战胜疾病的信心,提高了肿瘤患者的生存质量。【关键词】肿瘤患者;健康教育;现状分析近年来,恶性肿瘤呈逐年上升趋势,已成为威胁人类生命和健康的第二大原因。癌症患者的身心健康已逐渐受到医护人员的关注。让肿瘤患者对疾病相关知识的掌握有助于减少患者的焦虑,便于患者有效参与到诊治疾病和康复的过程中。本文通过对100例肿瘤住院患者进行健康教育的调查,使下一步健康教育更具有可行性、针对性、实效性。1资料与方法1.1一般资料100例均为我科2007年1—5月首次住院的肿瘤患者,住院时间10~20天,其中男47例

3、,女53例,年龄14~77岁。文化程度:大学以上学历33例,大中专以上学历51例,初高中学历10例,小学6例。1.2方法采用问卷调查法,自行设计问卷。调查内容共19个条目(其中1~6项为医院内部相关信息的内容,7~8项为医院硬件条件的内容,9~16项为相关医患互动,参与治疗疾病的内容,16~19项为健康指导的内容)。(1)问卷由专人发放;(2)被调查者均为恶性肿瘤患者;(3)被调查患者均为自愿参加;(4)患者均为外科手术患者。共发放问卷100份,回收100份,回收率为100%。2结果调查结果表明,需要全面健康教育的患者达到9

4、5%。其中1~6项问卷内容是向患者介绍医院内部相关信息(包括医疗技术水平和医院环境等),对此方面有需求的患者达到95%。7~8项问卷内容是介绍医院硬件条件的相关信息,对此有需求的患者达到90%。9~16项问卷内容为患者对疾病相关知识的需求及想要参与疾病治疗的内容,对此有需求的患者达到96%。16~19项问卷内容是有关疾病治疗康复知识,对此有需求的患者达到97%。具体内容详见表1。表1100例肿瘤住院患者健康教育情况调查3讨论对肿瘤住院患者实施健康教育,不但有助于患者主动的参与配合治疗过程,而且能促进患者身心健康和转归,帮助肿

5、瘤患者恢复身心健康。通过对100肿瘤住院患者调查提示,肿瘤住院患者对健康需求具有以下特点。3.1感情需求胜过其他需求人是有感情的,患者来到病房,最首要的需求是希望被关心和理解。本次调查中表1显示有99%患者要求介绍主管医师、主管护士,92%和95%患者希望了解住院制度和环境。可以看出,当患者最初踏进病房时,感情需求胜过其他需求。当患者遭受患病痛苦时一般都会出现心情紧张、焦虑不安。当面对医院陌生环境和难懂的医学术语时,希望自己受到关注、希望有人耐心的解释、主动热情的介绍,可以消除其紧张焦虑的心情。此时医务人员的一句问候,一张笑

6、脸,能够在短时间内消除彼此的陌生,缩短护患距离,使护患沟通有个良好的开端,会有利于医患双向交流,使患者乐于接受护士传递的信息,为开展健康教育打下良好的基础。同时认为,创造人文化的护理环境,是护理工作发展的一个方向。3.2健康教育应因人施教由表1中7~8项显示,大多数患者对医院条条框框的规章制度了解需求并不是很强烈。可以看出,患者不愿意在住院期间接受过多的限制。更多的患者希望医院像家里一样自在,因此,护士在进行健康教育时,应考虑到个人因素,做到个性化教育,以人为本,因人施教,个性化护理,患者会更利于接受。其次,信息需求可以消除

7、陌生感,建立安全感和信任感,这是一个不容忽视的方面,患者希望了解所住科室的技术力量,以在于尽快消除陌生感,可以想象,患者在一个安全的、可以信任的环境接受治疗、护理,心态一定健康,这健康的心态必然有助于疾病的转归,身心的康复。3.3传授知识的同时注重提高自身素质由表中9~16项反映出,住院患者对健康教育内容有着不同的求知需求,要满足患者知识需求,专业护士就必须掌握足够的理论知识和丰富的社会、人文科学知识,这样,在健康教育中,才能针对患者的需求特点,根据患者的接受程度,因人而异的向患者传授有关所患疾病的基本知识和解决现存护理问题

8、,以满足患者的求知欲[1]。如在实施健康教育的过程中,对不了解疾病基本知识者,可用通俗易懂的语言,反复多次由浅入深、由点到面的进行讲解疾病的治疗方法。患者对于疾病治疗过程中所需的各项费用表现出强烈的需求。这说明随着医疗制度的改革,患者的经济意识在不断的增强。除在治疗方案上取得患者的同意外,

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