幼儿园学习活动的内容要求与实施指导

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1、幼儿园学习活动宝山教师进修学院周金玉内容要求与实施指导幼儿园课程主要是以幼儿园一日活动的形式组织实施。主要分为四类：生活活动、运动、学习活动、游戏活动，他们既综合指向课程目标与内容，又保持各自活动的特点。主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探索、积极体验，使幼儿在认知能力和态度上不断进步，为后续学习打下基础。——《上海市学前教育课程指南》学习活动学习活动基本经验1.用各种感官主动感知周围事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的关系2.尝试多途径收集信息、物品与材料，乐意交流和分享。3.了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验

2、成长的快乐4.亲近大自然，有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系5.对周围环境中的数、量、形、实践、空间等现象敏感，运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题学习活动基本经验6.接触了解周围生活环境的人、事、物，感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。7.欣赏感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。8.学说普通话，大胆用语言与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。9.接触各种富有情趣的作品，大胆想象，用自己喜欢的方式表达感受和体验，理解他人的表达方式。学习新教参

3、，充分认识上海市学前教育教师参考用书《学习活动》是全市幼儿教师的参考性教材是上海幼儿教育课程改革领域十余年磨一剑的研究成果。是全市幼儿园教师必须执行的文本。在了解主题内容所内含的儿童年龄特点的基础上，进一步明确教育目标，克服执行中的盲目性和随意性。内容与要求学习活动一、各年龄段主题生成的依据和内在联系主题的生成依据不同年龄幼儿从认知、情感和态度上认识事物的生理、心理特征，螺旋式地发展特点来编制。大班主题中班主题小班主题我是中国人（首都天安门、欢腾的国庆、旅行去、多彩的民间艺术、了不起的中国人）我爱我家周围的人娃娃家小司机小医生理发师过年啦有趣的水（在海上在水边、会变的水、护水卫士）水真有用好玩

4、的水我自己（身体真有用、和影子捉迷藏、我和别人不一样）身体的秘密小宝宝学本领有用的植物（街心花园、绿色菜篮子、种植园、能保健和治病的植物）好吃的食物苹果和橘子小花园1.主题的编制我们的城市（老房子新建筑、逛街、路边新事、通畅的路、新式的车）我在马路边玩具总动员常见的用具交通工具好听的声音春夏和秋冬（会变的天气、四季轮换、四季的树和花）在秋天里寒冷的冬天春天来了火辣辣的夏天不怕冷白天和黑夜雨天夏天真热啊动物大世界（不同的家园、千奇百怪、学来的本领、我和动物是朋友）在农场里在动物园里熊的故事小兔乖乖动物的花花衣我要上小学（我的小书包、参观小学、小课堂、毕业时刻）幼儿园里朋友多我的幼儿园好朋友大班主

5、题中班主题小班主题（1）目标的呈现按年龄段不同，呈现递进趋势，这取决于幼儿的心理条件思维：直觉感知——关注结果——关注过程概念：具体事物的经验——前概念——初步科学概念知识：经验层次——概念层次——理性归纳层次2.主题目标的呈现3——4岁《学习活动》：“小宝宝”——关注自己的五官和四肢等明显的外部特征。例《嘴巴》4——5岁《学习活动》：“身体的秘密”——认识自己身体主要部位外部特征，体验它们的用处。为自己长大而高兴。例《会说话的手》5——6岁《学习活动》：“身体真有用”——了解身体各部位都会活动，会欣赏和保护自己的身体。例《有趣的关节》例：认识自己的身体例：“动物主题”小班——重“情感”；重“

6、明显特征”。（见小班教材的主题《动物花花衣》p149）2.中班——重“方法”；重“简单关系”。（见中班教材的主题《在农场里》p96）3.大班——重“探索”；重“环保意识”。（见大班教材的主题《动物大世界》p243）（2）目标的呈现按年龄段不同，确立不同侧重点例：“我是中国人”（3）目标的呈现按三维方向，确立重点关注要素主题目标呈现的要求①了解我国的首都是北京，北京有天安门、长城等；培养爱祖国、爱国旗的情感。②了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日；体验国庆的欢乐情绪。③了解我国主要的名胜和特产；交流到各地去旅游的经验感受。④了解我国丰富多彩的民间节日与习俗，感受参加民俗活动的快乐。⑤了解我国许

7、多有名的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。三维方向与重点关注要素1.情感与态度方面●了解中国是个好地方。●体会做一个中国人真自豪。●为祖国争光的情感。2.认知方面●国家一些代表性标志。●我国的一些代表性城市●我国有56个民族●我国的一些传统节日3.动作技能方面●我国闻名的民间艺术。●民间游戏、民间体育活动和民间舞蹈等。3.主题内容和要求的确立与科学教育的关系类目细目小班中班大班生命科学人