教学评建工作简报

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1、教学评建工作简报2006年第8期（总第16期）教学评建办公室2006年12月4日本期导读◆我校召开第六次教学工作会议◆教学工作会议获奖优秀论文◆校团委诚信求实迎评估◆改革教学方法与手段创建校精品课程◆适应社会需求改革物理实验培养创新人才◆我校推荐申报2006年辽宁省高等教育教学改革研究项目16我校召开第六次教学工作会议经过紧张、周密的筹备，我校第六次教学工作会议于29日下午在科学会堂隆重召开。校党委书记、校长邢贵和、党委副书记许荣华、副校长杨康、潘成胜、吕国皓、郝长中、李成华、纪委书记孙延臣出席会议，教务处处长马星

2、国主持会议。雄壮的国歌声拉开了此次会议的序幕。首先，副校长杨康做了题为《总结过去，展望未来，开创我校教学工作新局面---三年来学校教学工作回顾总结及今后的任务》教学工作报告，他在报告中说：2006年是我校“十一五”规划的开局之年，也是迎接教育部对我校本科教学工作水平评估预备的关键年，更是我校改革与发展的机遇年。在报告中他对我校三年来的教学工作进行了回顾和总结。一、教学基本建设进一步加强师资队伍的数量和整体水平有了较大幅度的提高，教师队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构更趋合理；通过教学质量优秀奖、教师教学基

3、本功大赛等活动，使师德、师风建设收到了良好效果；调整和优化专业结构，形成了以理工为主、经、管、文、法相结合的专业格局；深化课程改革，打造精品课程，促进教学质量的不断提高；重视实践教学，培养学生实践能力，制定了近20个教学管理文件，使实践教学管理规范化、科学化；加强教材建设，提高编写质量。二、教学改革进一步深化在人才培养模式、教学管理体制、教学内容、教学方法、手段与课程体系改革等方面均取得了可喜成绩，作为学校教学改革重点的学分制改革成效显著。16三、教学管理水平进一步提高学校组织开发了基于网络的学分制教学管理软件，为

4、学分制提供了现代化的运行管理平台，管理更加科学、规范、高效，教学管理实现了网络信息化。四、人才培养方案进一步完善认真确定专业人才培养目标、突出专业特色、优化课程体系。新的方案更好地体现了以学生为本的原则，在保证人才培养共性要求的同时，鼓励学生个性化发展。五、学生课外科技活动成绩突出学校出台了鼓励学生参加课外科技、文体活动的政策，近年来，我校学生在各种大赛中多次获奖。杨康副校长在充分肯定成绩的同时，提出了我校教学工作中存在的问题和我们所面临的困难。尽管学校建立了教学质量监控体系，但操作上，教学管理宏观监控的力度尚有待

5、加强，过程管理还比较粗放；二级学院内部尚未形成自我约束、科学有效的教学质量监控机制；教风方面也存在一些不容忽视的问题；我们仍然将为办学经费不足等问题所困扰，即将迎来的教学评估更不容我们有丝毫的懈怠。针对副校长杨康的工作报告，围绕提高教学质量，教学改革措施，迎评促建三个议题学校组织了分组讨论。各组对学校教学、实验、教材、仪器设备、多媒体维护、教风、学风、教学质量监控等方面都提出许多宝贵意见，尤其在迎接教学评估方面大家讨论热烈，为我校保良争优这一目标献计献策。16会上教务处长马星国对我校下一阶段教学工作重点进行部署，并

6、具体布置了学校迎接本科教学评估工作及进程。1.完善教学质量监控和保障体系下一阶段质量管理的目标就是要建立起学校宏观监控与学院内部的具有自我约束机制相结合的教学质量监控与保障体系，重点放在对主要教学环节的观测点的评估和状态监控上。2.树立以“学生为本”的教学理念，优化人才培养方案优化本科人才培养方案，使学生在达到共性要求的前提下实现个性发展，真正体现以学生为本、实现因材施教。3.加大教学改革力度，以改革促发展、以改革促进人才培养质量的全面提高党委书记、校长邢贵和在《凝心聚力，扎扎实实做好教学评建工作》的总结讲话中指出

7、：这次会议是在一个特殊时期召开的一次非常重要的会议，是对我校迎评工作的再次动员大会。会上，认真总结了三年来学校教学工作的成绩与不足，会议期间，同志们结合学校和本职工作的实际，围绕提高教学质量、教学改革措施及如何迎评等议题，以高度的责任感和使命感，分析我校教学工作和迎评工作的优势和长处，认真负责地提出了存在的问题和不足，探讨了下一步的工作重点、工作思路和工作措施，为如何搞好我校的教学和迎评工作，献计献策。他要求全校干部、教师深入理解“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”1620字方针，做到人人了解评估、

8、关心评估、心系评估；号召大家以本次教学工作会议为起点，继续推动我校教学工作再上新台阶；以良好的精神状态投入到迎评工作中，为我校在明年的教学评估工作中取得优异成绩共同努力。会议期间，装备工程学院院长、人事处处长、材料学院教师代表分别发言，表示要认真学习、真正领会评估所倡导的重要意义，上下团结一致，进一步统一认识、明确责任，人人做好本职工作，为明年的教学工作水平