人教版七年级上第一单元教案规范版

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1、人教版七年级上语文开学第一课面朝初中春暖花开著名诗人海子有一首诗：面朝大海，春暖花开从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开告别朝夕相处的六年小学，你们这批天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了三十八中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，老师想给你讲一则故

2、事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳去。生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。而我们也一样，要把握好每一个今天。进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？笛卡尔说过，我思故我在。所以，成功只会光顾有准备会思考的人。初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。面对新环境我们需要尽快

3、适应。初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。第17页共17页人教版七年级上语文其实很同学都准备好了学习的心态，但是你有正确的方法吗？升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课

4、方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。其次要制定科学的学习计划，包括长期计划和短期计划，即周计划、日计划。并及时调整。物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰人。为了我们的幸福生活，让我们——奋斗吧！第17页共17页人教版七年级上语文第一课在山的那边教学目的：知识与技能要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。过程与方法

5、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。情感态度与价值观培养学生学习诗歌的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。教学重点把握诗歌的总体形象，感悟诗歌的思想内容。教学难点：理解“山”和“海”的深层含义。教学方法：朗读、背诵；自主、合作、探究教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导入新课同学们，当你进入中学，跨入人生道路一个新的起点时，你一定对未来充满了新的憧憬和向往。追求美好的人生，是我们每个人在成长道路中共同的目标。《在山的那边》这一课的作者王家新以自己的情感体验给我们非常有益的启

6、示。《在山的那边》是诗人王家新在二十多年前写的一首诗。在诗里，他述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。二十多年后的今天，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”依然遥不可及。那么，他心目中的“海”是什么呢?让我们来品读这首诗歌，从中寻求答案）二、讲授新课出示学习目标并板书课题检查预习朗读课文：《在山的那边》是一首诗歌诗歌是一种特殊的艺术。在诗中，诗人要用形象而精练的语言来表达他反复体会的情感。我们要理解诗人的情感，就要有感情地朗读，体悟“海”与“山”的象征意义，领会它们所蕴含的意味。学生先自由朗读，再听

7、老师朗读，在进行读诗的指导。教师朗读，学生带着问题听读，然后讨论回答、相互评论、补充(可由教师鼓励学生探究问题，答案不必求统一，让学生在听读讨论后对诗歌有初步的了解)。在学生(过渡)对诗歌有了大概了解，还要品读诗歌形象而精练的语句，好的诗句总有画龙点睛处，认真进行品读。a．自由朗读诗歌第二节，思考作者是怎样看到全新的世界，实现人生理想的?b．找出你认为最形象、精练的语句，反复品读，体会诗人的思想感情。学生自由朗读后，可四人小组讨论，共同探究以上问题。朗读指导第17页共17页人教版七年级上语文教师讲授朗读知识：重音(重读、轻读)、语速、停顿。教师指导朗读，把朗读和

8、品味结合起来，通过反复品