2015年朝阳区业余电台比赛项目规则

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1、2015年朝阳区无线电通信锦标赛规则《2015年朝阳区中小学生野外搜救竞赛规则》一、竞赛方法：1、基本要求（1）参加人数：4个人一组，分别为：队长、测向员、通信官和伤员。（2）使用器材：测向机一套，对讲机3部，担架一副，绷带、三角巾和夹板各一个，伤员汇报情况报文1份，通信官记录纸1张，体育海绵垫二块，桌椅1套。（3）选手必须佩带号码布。2、场地布置（1）营地（2）装备隐藏处（树林中）绷带、三角巾、夹板、担架等。（2）绷带、三角巾、夹板、担架等。（1）信号源1信号源2大本营1大本营2伤员位置伤员位置30米注：①在营

2、地是看不见装备隐藏处的，此二处要相隔一定的距离。②装备放在密码箱里锁上，密码箱上贴有一个纸条，上面有：报文和文字“向通信官索要密码”，然后开箱取出装备。③密码箱处放一个测向机信号源，发送信号，以便信号员寻找。3、比赛过程（1）4个人在大本营排队站好，队长拿一部对讲机，通信官拿一部对讲机和装有通信记录纸的密封信封，伤员拿一部对讲机和装有通信报文的密封信封，测向员拿测向机。5（2）通信官的任务是：在大本营留守，记录伤员传回的电文；记录队长传回的信息；记录队长传回的密码箱上的报文，向队长报告密码箱的密码。(3)比赛开始

3、，伤员先行出发，到达指定位置后，取出报文，向通信官报告，然后等待救援。(4)通信官坐在桌前，收完报文后，向队长报告伤员情况，报告完毕后，队长带领测向员出发，利用测向机寻找装备。（5）在寻找装备的途中，队长要向通信官报告一次位置（时间，所处的位置等）。（6）测向员利用测向机在隐藏处找到装备，队长将密码箱上的报文用对讲机传给通信官，并向通信官索要密码，打开密码箱取出装备。（7）队长和测向员拿到装备后，迅速到伤员处救治伤员，用夹板固定胳膊小臂，然后用三角巾悬挂胳膊。伤员包扎方法见附图。（8）将伤员用担架抬回到大本营，放

4、到海绵垫上。（9）队长、测向员和通信官在出发点列队（伤员仍然躺在担架上）完毕，队长向裁判报告：“报告裁判，任务完成”。（10）计时停止。（11）裁判收通信官的报文记录纸，检查并记录伤员包扎情况和担架制作情况。（12）比赛结束。二、成绩评判：①通信官正确抄写报文，共10分；丢字、错字，每一字扣1分，最多扣10分。②正确处理和包扎伤员的伤处，共10分；夹板的使用、绷带包扎和三角巾悬挂，一处不合格扣3分。③正确制作担架，共10分；担架绳铺开的长度要大于1米，否则扣5分。④伤员正确躺在担架上，共10分，伤员脚沾地超过2次

5、，扣5分。⑤过程步骤的完整性，共10分；列队、通信官向队长报告伤员情况、队长向通信官报告位置等一项不合格扣3分。⑥得分相同时，完成任务使用时间少者列前。附图：伤员包扎示意图5三、犯规及处罚有下列情况之一者，取消本项比赛资格：1、行进途中不走自然路线，穿越绿地者。2、私自将报文带出场外。3、在竞赛过程中私自复制报文。4、参赛者或其领队、教练干扰比赛。5、不服从裁判者。《2015年朝阳区中小学生莫尔斯码收发报竞赛规则》一、竞赛方法1、基本要求（1）参加人数：两人一组，一人发报，一人收报。（2）使用器材：817短波机二

6、台，小黑盒电键或手键，报文，抄报纸，折叠桌椅。（3）选手必须佩带号码布。2、比赛过程：（1）选手独立使用CW模式的817短波机设备，两人一组，一人一台机器，相距××米左右，一人发报，一人收报。（1）发报使用小黑盒电键或手键（任选其一）。（2）竞赛时，二人必须使用耳机，以免互相干扰。（3）设备、报文和抄报纸由组委会提供。（4）选手自带笔，在报文纸上横向书写（不能使用铅笔）。（5）报文共10组字母和数字。（6）发报完毕，发报选手将报文交给裁判。（7）抄报完毕，抄报选手将抄报纸交给裁判。（8）报文纸一律不得带出场外。（

7、9）报文纸和抄报纸不全者，不计成绩。（10）15分钟清场。5二、成绩评判1、每正确抄收一组莫尔斯码得10分，一组字母或数字只要有一个抄错该组就不得分。2、同一个呼号重复出现，只记分一次。3、正确率相同时，时间短者列前。三、犯规及处罚有下列情况之一者，取消本比赛项目参赛资格：1、抄收结束之后私自将报文或草稿纸带出场外。2、在竞赛过程中私自保留或复制报文。3、参赛者或其领队、教练干扰比赛。4、不服从裁判者。《2015年朝阳区中小学生对讲机常规竞赛规则》一、竞赛方法1、基本要求（1）参加人数：两人一组。（2）使用器材：

8、含盖144-146MHz或430-440MHz业余频段的对讲机每人一部。（3）分AB场地，一人在A，一人在B，场地设有百米线。（4）运动员必须佩带号码布。（5）AB场地相隔距离，待定。（6）报文共15组汉字词组和字母、数字。（7）20分钟清场。二、比赛过程1、运动员检录后到比赛起点等候，按批次进场比赛。2、进场前领取对讲机和报文。3、比赛开始后，选手跑过百米线才能开机。5