江苏省普通高中课程基地建设

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1、江苏省普通高中课程基地建设申报表项目名称：机器人创新教育课程基地学校公章：江苏省句容高级中学校长签字：王泰山申报日期：2012年6月江苏省教育厅江苏省财政厅20学校基本情况和特色优势一、学校概况我校创建于1926年，现为江苏省四星级高中。现有50个教学班，在校生2417人，教职工244人。长期以来学校全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，大力实施素质教育，不断深化教育改革。近年来，在继承传统的基础上，形成了“以人为本，立德为先，民主和谐，全面发展”的办学理念。在长期的办学实践中，学校始终坚持强调“大德育”观念，形成了全员育人机制，“发挥基地育人功能，增强德育实效性

2、”已成为我校鲜明的办学特色，特色建设与学校同步发展，实现了质量立校、科研兴校、特色强校的跨越式发展。2005年我校顺利转评为“江苏省四星级普通高中”，2010年又高标准通过省四星级普通高中复评，2011年获得“江苏省实施素质教育先进校”称号。二、特色优势1.丰厚的文化积淀造就大家名人学校拥有近90年的办学历史，63级校友、原国务院国资委监事会赵喜子曾动情地说：“句容县中是我成长的根，我坚信它的未来一定更加辉煌！”82届校友、国家杰出青年科学基金（总理基金）获得者汪小帆在给他高中班主任老师的信中说：“省句中三年的高中生活给我留下终身受用的精神财富”。2.实施校区改建，建

3、成了一流校园我校于2003年完成整体搬迁，新校区占地200亩，总建筑面积5万多平方米，教学教辅用房15133平方米，配备了完善的教学设备，使之适应教学现代化需要。近年来学校又不断加大各项投入，每年学校的教育信息化投资都达到100多万。此外，学校十分注重绿化美化校园，营造校园文化氛围，建设生态化、人文化、数字化校园。3.培育德艺双馨的师资队伍以全面提高师资队伍素质为中心，建设了一支人员精干、结构优化、素质优良、富有活力的高水平教师队伍和管理队伍，培养一批名师，促进学校可持续、跨越式发展。目前我校有江苏省特级教师2人，镇江市名校长1人，镇江市中青年专家1人，镇江市学术技术

4、带头人1人，镇江市学科带头人6人，镇江市骨干教师45人。目前，我校具备硕士研究生学历（学位）的教师有46人，占一线教师总数的25%。4.办学绩效显著20学校先后获得全国青少年主题教育活动一等奖、全国高中学生化学竞赛“优秀成绩奖”、江苏省青少年科技创新大赛机器人项目一等奖、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省“十五”期间中小学优美校园、江苏省体育教育工作先进学校、江苏省群众体育先进单位等60余项集体表彰。连续多年高考成绩居江苏省四星高中第一方阵之中。5.机器人教学成果显著我校是镇江市最早开设机器人创新教学的学校，以新课改为契机，在开设通用技术必修课程基础上，重视通用技

5、术选修《简易机器人制作》课程开设，以课本为基础，充分利用现有的通用技术、机器人实验室，自编教材开设机器人创新教学课程，让学生在做中学，学中做，取得了比较显著的教学效果。2006年以来我校起先后组织学生多次参加了省、市青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动赛，有6人获得江苏省机器人竞赛灭火项目一等奖，多次包揽镇江市一等奖。作为走在镇江市在机器人创新教育领域前列的学校，周边县市多次来人参观学习。2009年，镇江电视台教育频道也曾专门采访报道，反响强烈。20二、项目基础及建设目标内容一、项目基础硬件基础：学校领导高度重视，每年保证资金投入，相关硬件指标居于同类学校前列。我校

6、于2003年完成整体搬迁，新校区占地200亩，总建筑面积5万多平方米，教学教辅用房15133平方米。全校教育网100M接入，实现了有线无线校园全覆盖，所有教室都为网络多媒体教室，电子白板正在逐步配备中。科技楼网络中心配备有4台服务器，硬件防火墙，56位的学生网络机房5个，电子阅览室3个。配备有通用技术准备室、设计室、操作室各一个，通用技术实验室配备了全套的通用技术2个必修模块实验仪器。我校的机器人实验室，目前配备“乐高”与“中鸣”机器人套装各3套，机器人实验大楼的建设正在筹建中，有望在近期动工。课程基础：机器人创新教育是真正可以“操作”的素质教育，机器人创新教育是“第

7、一综合”教育资源。学生在设计和搭建机器人过程中将涉及机械、电子、运动学、动力学、控制理论、传感检测、生物、工程机械、能源环保、工业设计甚至音乐、舞蹈等学科知识。在高中阶段，机器人教学通过整合物理学科、数学学科、通用技术与信息技术相关内容，构建合适的课程组织框架和实施支架，遵循机器人创新教育的规律和方法，为学生科学素养的提高提供了一个独特的实验平台。依托此实验平台，以实践活动为抓手，使机器人创新教育课程不仅成为程序设计学习的载体,也成为多种课程整合的新载体，成为多种学习形式的载体，多种能力得以综合提高的载体。辐射基础：我校是镇江市最早开设创新机器人教学