理论教练员示范教学演示(戴义辉)

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1、理论教练员示范教学（同学们下午好！（鞠个躬）今天我为大家讲解三个项目，好接下来为大家讲解第一个项目）项目一：机动车驾驶员培训教学大纲（以下简称：《大纲》）一、教学目的：通过大纲的学习，掌握对驾驶员培训过程的具体要求，监督驾校与教练员的教学行为，保证培训质量，维护自身合法利益。二、教学重点：1、驾驶培训各阶段的教学项目与教学目标2、教学日志的使用。三、教学难点：教学日志规范化使用四、教学方法：（讲解、作业练习）五、教学内容：1、《大纲》的常识：（1）《大纲》的作用、制订与颁布：为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶员培训机构教学行为，

2、提高培训质量，由公安部、交通部根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华中人共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《道路从业人员管理规定》等有关规定制订并于2007年9月5日正式颁布，2007年11月1日起实施。（2）《大纲》种类：普通机动车驾驶员教学大纲、道路客货运输驾驶员从业资格培训大纲、教学日志。2、《大纲》的特点、教学目标、学时安排（1）特点：13种准驾车型：C1、C2、C3、C4、C5、B1、B2、A1、A2、A3、D、E、F，7个类别：C1C2C5，C3，B2，A2，A3，A1B1，C4DEF（2）教学目标：第一

3、阶段：掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定。第二阶段：掌握车辆使用的相关规定和知识。第三阶段：掌握车辆通行规则，掌握安全文明驾驶常识，具备对车辆综合操作控制能力。（3）学时安排车型C1C2C5C3B2A2A3A1B1C4DEF学时78561188812082483、教学日志的作用与分类：（1）作用：A：对学员的作用：了解所要学习的项目、内容和学时，应达到的学习目标，监督教练员的教学行为。B：对教练员的作用：规范自身教学行为。C：对培训机构管理人员作用：全面检查、客观评价、系统考核教练员的教学过程和教学效果。D：对驾培行业管理人员作用：

4、有效地监督，检查驾校的培训质量并作为考核驾校的重要依据。（2）分类：C1C2C5/C3驾驶员培训教学日志A2/B2驾驶员培训教学日志A3/A1B1驾驶员培训教学日志C4DEF驾驶员培训教学日志4、教学日志的内容与填写：在各类教学日志中包含有：培训机构名称、学员姓名、车型、阶段学时、阶段项目、阶段目标、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见。5、教学日志的使用与管理：（1）培训机构：负责教学日志的发放、审核、存档与管理（2）教练员：每一次教学前领取教学日志，在教学学过程中如实真写各项内容并让学员签字确认，本次教学完成后交回教学日志。（3）考

5、核人员：在每个阶段考核前领取教学日志，完成考核后交回。（4）驾培行业管理人员：在签署培训记录、考核驾校培训质量时检查教学日志。六、综合讲评：通过对大纲的学习我们重点掌握《大纲》三个阶段的教学项目与目标，教学日志的规范化使用，规范了驾培机构的教学行为，对于提高培训质量，减少交通事故具有重要的意义，同时希望大家课后复习下本次课重点内容，熟练掌握。（好，接下来为大家讲解项二内容）项目二：道路交通安全法律、法规及相关规定一、教学目的：通过学习道路交通安全法律、法规及相关规定，规范驾驶员的驾驶行为、实现安全驾驶，维护道路交通秩序，构造安全与和谐的交通

6、社会。二、教学重点：1、机动车驾驶员2、道路通行规定3、道路交通事故的处理4、法律责任三、教学难点：如何把文字的规定转变为自觉行为四、教学方法：（课堂讲解、作业练习）五、教学内容：1、《中华中人共和国道路交通安全法》自2004年5月1日起施行，修订版自2008年5月1日起施行，2011年4月22日再次修改。中华人民共和国境内的车辆驾驶员、行人、乘车人以及参于道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。2、驾驶员的管理：驾驶证的取得与使用以及对驾驶员的要求（1）依法取得驾驶证：凡是符合驾驶许可条件的人都要可以向公

7、安机关交通管理部门提出申请，然后参加驾驶培训，经公安机关交通理管部门考试合格依法领取驾驶证。（2）驾驶证的使用：驾驶证与准驾车型相符，驾车时应携带驾驶证，驾驶证使行违章记分制度，违章记分分值：12、6、3、2、1五种，实习期一年，驾驶证有效期分为6年、10年和长期，有效期期满前90日内必须申请换证（3）驾驶员的要求：A：遵纪守法，文明驾驶B：驾驶证丢失、损毁、过期或被扣，扣12分，饮酒、过度疲劳不得驾驶，如没有前面这些情况上路前还要做好对机动车安全技术检查。3、机动车的管理：（1）登记制度：注册登记、变更登记、转移登记、抵押登记、注销登记，

8、尚未登记的机动车，临时上路，需要领取临时通行牌证。（2）号牌的使用：驾驶机动车上路行驶，应当在车前，车后指定的位置县挂机动车号牌，号牌保持清晰、完整，不得故意遮挡、污损。（3）车