开封市团干部健康成长大讨论活动

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1、开封市团干部健康成长大讨论活动实施方案按照团中央关于在全团开展“团干部如何健康成长”大讨论活动整体部署,根据团省委《关于在全省各级团组织中开展“团干部如何健康成长”大讨论活动的方案》的有关要求,结合我市实际,制定方案如下。一、总体要求深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实习近平总书记提出的好干部标准、对作风建设提出的“三严三实”的重要要求和对团干部提出的“坚定理想信念、心系广大青年、提高工作能力、锤炼优良作风”的指示精神,全面贯彻《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》精神,认真落实省委九届九次全会、

2、共青团十七届三中全会、团省委十三届十一次全会和团市委十九届二次全会精神,聚焦团干部成长中存在的突出问题,以县区-14-团的机关干部和各领域专职团干部为重点,带动各类兼职团干部广泛参与,坚持正面教育,强化问题导向,突出实践特色,克服机关化娱乐化倾向,大兴直接联系青年之风、学习研究之风、求实创新之风、清正廉洁之风,大力弘扬焦裕禄精神、愚公移山精神和红旗渠精神,使广大团干部树立正确的成长观,打造一支让党放心、让青年满意的团干部队伍,以作风建设的新成效推动全市共青团事业创新发展。二、活动主题自省自励、懂得感恩,克服缺点、虚功

3、实做,坚定信念、远离贪腐三、活动时间2015年4月-12月四、目标任务1.进一步坚定理想信念,着力解决认清正确成长方向的问题。进一步引导团干部高扬理想旗帜,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,不断增强团干部党的意识、组织意识、责任意识和大局意识,使广大团干部在围绕中心、服务大局和竭诚服务青年中健康成长。2.进一步密切联系青年,着力解决联系服务团员青年“最后一公里”的问题。巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果,引导团干部把密切联系青

4、年作为工作常态,真正做到心系广大青年,坚持以青年为本,深深植根青年、充分依靠青年、一切为了青年,做青年友,不做青年“官”,努力增强党对青年的凝聚力和青年对党的向心力。3.进一步提高工作本领,着力解决团干部能力知识储备不足的问题。-14-引导团干部刻苦学习、勤奋工作,向书本学习,向实践学习,向青年学习,强化基本素质,提高工作本领。要着力提高团干部把握新时期青年工作规律的能力,提高团干部运用互联网等新媒体开展工作的能力,提高团干部依法履职的能力,全面提升团干部队伍能力和水平。4.进一步锤炼优良作风,着力解决反对“四风”和

5、践行“三严三实”重要要求中存在的突出问题。深入持久地在反对“四风”上下功夫,引导团干部践行“三严三实”重要要求,坚决反对抓而不实、抓而不长的不良倾向,引导团干部虚功实做、难事长做。加强廉洁自律教育,引导团干部养成慎始、慎独、慎微的意识,始终绷紧反腐倡廉这根弦,筑牢拒腐防变的思想防线。五、活动安排大讨论活动总体上划分为“学习”“讨论”“落实”三个阶段,各阶段相互联系、相互促进,依次压茬进行。从4月份开始,到12月份结束。各县区各单位在完成“规定性动作”的同时,要结合实际有针对性地设计开展“自选性动作”。(一)“学习”阶

6、段(4月至6月)重点抓好“一学三听一交流一评价”。组织广大团干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是“四个全面”-14-战略部署、习近平总书记在河南考察调研时的重要讲话和关于青少年和共青团工作的一系列重要指示要求;认真听取党政领导意见、听取基层团员团干部意见、听取普通青年意见;举办“团干部如何健康成长”专题学习交流活动;组织开展青年群众评价。1.深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。要与学习省委《全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》和开封市《关于开展“一学两争三优”活动学习工作方案》相结合,依托培训班等平

7、台阵地,通过共青晨课、共青夜校、读书交流会等既有载体和主题团课、专题培训、理论研讨、座谈交流等灵活方式,引导广大团干部和各战线青年骨干紧密联系实际,读原著、学原文、悟原理;充分借助团组织微信平台,以微信答题、知识竞赛等形式,丰富学习手段,提升学习效果;组织全市各级专兼职团干部、少先队辅导员和广大团员青年,采取征文比赛和演讲比赛的形式,重点围绕推进“四个全面”的重大意义、辩证关系、精神实质的理解,谈体会、写感悟。团市委机关干部、县级团委班子成员要率先垂范,带头参加,每人至少撰写1篇理论学习文章。2.认真听取意见建议。各

8、级团组织要结合落实团干部直接联系服务团员青年制度、调查研究制度、基层联系点制度,组织团干部认真听取党政领导、基层团员团干部和广大普通青年的意见建议。组织开展1次“团干部如何健康成长”专题调研,通过-14-深入基层,深入青年,深入联系点,召开座谈会、进行个别谈话,开展问卷调查、设置意见和建议收集箱以及设立网上邮箱等方式,了解党政领导和团员青年对团

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