西南大学网络教育2018年春[1102]《特殊儿童心理学》答案

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1、单项选择题1、以下哪一条不属于智力落后儿童注意的品质特点. 转移灵活  . 分配能力差. 广度狭窄. 稳定性较差2、以下哪条不符合智力落后儿童的情绪特点？. 智力落后儿童没有明显的心境表现，情感维持时间短. 情绪不稳定，缺乏良好的情绪控制能力，易受激情的支配. 激情反应与现实刺激的性质和强度不相适应. 会为自己学习不好而产生羞耻和不好意思的情感体验  3、智力落后儿童的语音特征不包括以下哪一项？. 发展比正常同龄儿童困难而且缓慢. 韵母获得顺序与正常儿童基本一致  . 发展规律与正常儿童一致. 声母获得顺序与正常儿童基本一致4、以下哪

2、一条不属于智力落后儿童感觉统合特点. A.感觉统合失调率大大高于正常儿童. E.触觉障碍明显高于其他障碍  . 智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进. 智力障碍程度越重，感觉统合失调率越高5、注意障碍的实质是. B.自我控制能力缺损  . 意志方面冲动任性. 情绪不稳定，易激动. 多动6、对视觉障碍儿童来说，他们认识世界获取外界信息的主要手段，以及他们学习、交流、活动的主要途径是. 味觉. 触觉. 嗅觉. 听觉  7、以下哪一条符合智力落后儿童学业成就的特点？. 社会学习方面成绩最差. 科学方面成绩最差. 数学计算

3、方面成绩最差. 阅读理解方面成绩最差  8、以下哪条不属于视觉障碍儿童的特殊性需要？. D.自我实现的需要  . 对各种层次的需要比一般儿童更加强烈. 生活和学习需要来自辅助器材的帮助. 需要专门进行生活技能和行走技能的训练9、以下哪一条不符合智力落后儿童动机的特点？. 动机稳定性差. 做事通常是在外界因素推动下进行. 动机具有主动性和目的性  . 行为活动更多受较近动机的支配10、视觉障碍儿童视觉表象保留的质量和数量取决于视觉损伤的时间和程度，就失明年龄而言，（ ）岁是关键期. C.5  . 3. 1. 711、以下哪条不是阻碍智力

4、落后儿童人际交往的原因？. 不良的语言发展. 认知能力的限制. 缺乏动机  . 不正常或不适宜的行为12、智力落后儿童的长时记忆描述如下，哪一条不符合. F.记忆的目的性欠缺. 记忆不全面，文字效应低于图片效应  . 记忆的编码加工过程不完善. 无意识记忆和有意识记忆都差13、以下哪一条不是听障儿童形象思维的特点. 形象思维制约概念形成  . 思维的具体形象性存在于每个年龄阶段. 思维主要依赖于事物的具体形象. 动作思维为形象思维奠定基础14、以下哪一条描述符合听觉障碍儿童动机的特点？. 动机稳定性需要提高  . 动机不具有主动性和目

5、的性. 做事通常是在外界因素推动下进行. 行为活动更多受较近动机的支配15、视觉障碍儿童形象思维的特点不包括以下哪一项？. 形象思维制约概念形成. 难以建立完整的触摸觉表象. 动作思维为形象思维奠定基础  . 缺乏视觉表象为形象思维提供素材多项选择题16、智力落后儿童需要的特点包括. 虽然年龄增长和教育影响，智力落后儿童也不能产生高级的物质需要和基本的精神文化需求. 具有自我中心的特点  . 原始欲望亢进  . 需要层次发展缓慢，所能达到的发展水平低  17、视觉障碍儿童的注意具有. 注意的广度缩小  . 注意不稳定. 注意分配的能力

6、差  . 注意难转移  18、特殊儿童心理学与以下哪些学科关系最密切？. 儿童心理学  . 普通心理学  . 发展心理学  . 异常心理学19、以下哪些是视觉障碍儿童的人格特点. 精神质得分高  . 男童情绪性高于女童. 人格特点优于听觉障碍儿童. 掩饰性得分低  20、听觉障碍儿童注意品质的特点. 注意的稳定性较差  . 注意范围相对较狭窄  . 注意转移能力较好. 注意的分配比较困难  21、造成视力障碍儿童缺乏人际交往能力和机会的原因有. 由于视力障碍，视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿  . 由于视力障碍，视

7、觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动  . 不良的语言发展. 视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为，容易让正常人对他们形成负面印象  22、以下关于听觉障碍儿童短时记忆的描述有哪些？. 工作记忆任务中的提取速度普遍慢于听力正常人  . 言语工作记忆广度小于视空工作记忆广度  . 对汉字的记忆受到语音的干扰，存在语音混淆现象. 短时记忆的编码方式和记忆容量与健全儿童有一定的差别  23、影响特殊儿童学业成就的因素包括. 自身的特点  . 学校经历  . 家庭特点  . 测试期间的安置  24、关于智力落后儿童注意缺陷的描述，哪些是正

8、确的？. 与正常儿童的表现无本质区别. 智力落后儿童的注意缺陷是一种发育障碍  . 不良习惯是造成智力落后儿童注意缺陷的一个原因  . 智力落后儿童的注意缺陷相当普遍  25、听觉障碍儿童需要的特点包括. 自我中心的特点