小学考查科目实施计划

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1、小学考查科目实施计划一、评价内容：学习态度、基础知识、基本技能、个性表现二、评价方式：根据《美术课程标准》、《体育课程标准》、《音乐课程标准》的要求，从学生的实际出发，采用过程性评价和期末终结性评价相结合的方式进行评价。1、对学习态度的评价，采取过程评价的方式。建议从以下几方面评价；⑴学生在日常学习中能否带全美术、体育、音乐用具；⑵能否积极参加各种美术、体育、音乐活动；⑶能否按时完成美术作品、体育运动、歌曲的吹唱；⑷作业数量是否足；2、对基础知识、基本技能、个性表现的评价，采取期末终结性评价的方式分段

2、进行。⑴低段（一、二、三年级）：以命题的形式评价基本技能、个性表现；基础知识部分可均以书面文字形式进行测试。⑵高段（四、五、六年级）：期末终结性评价由联校命题。以书面文字测试形式进行。命题时以课标为依据，全面评价学生应知、应会的“双基”；考查学生综合运用知识和技能分析解决问题的能力。（备注∶个性表现是指学生能够综合应用所学知识技能以及日常所形成的健康的审美能力，在作品创作或评述中表现出的个人的美术素养。）三、评价结果：21、过程性评价和期末终结性评价的结果均以成绩的形式呈现。满分为50分。2、综合评价

3、采用“等级+评语”的形式呈现。2