小学硬笔书法教学计划

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1、硬笔书法兴趣小组教学计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国情感　通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民

2、族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。二、精选学习内容首先，以金蛋格为教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社

3、会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。四、加强书法训练

4、汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。五、开展书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的

5、学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。六、教学计划（附课时计划详表）2012年3月13日周次课时教学内容第3周第1课时什么是硬笔书法？学习书法的意义？学习书法的步骤和方法？什么是规范字？第2课时书写工具的介绍、金蛋格简介、书写姿势、钢笔的执笔、运腕方法第4周第3课时什么是金蛋格？金蛋格的作用？金蛋格的使用方法？第4课时规范字的笔画书写——点的写法第5周第5课时规范字的笔画书写——横的写法第6课时规范字的笔画书写——竖的写法第6周第7课时规范字的笔画书写——撇的写法第8课时规范字的笔画书写——捺的写法第7周第9课时规范字的笔画书写—

6、—提的写法第10课时规范字的笔画书写——钩的写法第8周第11课时规范字的笔画书写——折的写法第12课时阶段复习、创作书法作品.第9周第13课时规范字的笔画搭配第14课时规范字的笔画搭配第10周（五一）第11周第15课时笔画连断、多少第16课时规范字的偏旁部首——常见字头第12周第17课时规范字的偏旁部首——常见字底第18课时规范字的偏旁部首——左偏旁第13周第19课时规范字的偏旁部首——右偏旁第20课时阶段复习、举办校内书法大赛、参加青少年书法大赛第14周第21课时规范字的间架结构——左右、左中右结构第22课时规范字的间架结构——上下、上中下、包围结

7、构第15周第23课时形体特点介绍第24课时各种格式书法作品欣赏第16周第25课时进行创作.形成作品.第26课时第二课堂成果展示