2014年江苏省扬州市中考真题语文

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1、2014年江苏省扬州市中考真题语文一、积累运用（33分）1.下列加点字注音，全部正确的一组是（）（2分）A.瑕疵（cī）自诩（yǔ）恻隐（cè）海市蜃楼（shèn）B.绽放（zhàn）契合（qiè）殷红（yīn）轩然大波（xuān）C.静谧（mì）邂逅（hòu）驾驭（yù）鳞次栉比（zhì）D.嫉妒（jí）迸溅（bìng）翡翠（fěi）如火如荼（tú）解析：A项中“诩”读“xǔ”；B项中“契”读“qì”，“殷”读“yān”；D项中“迸”读“bèng”。答案：C2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（2分

2、）A.治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B.马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C.面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D.被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。解析：A项“当务之急”与目前重复。B项“叹为观止”表示赞美事物好到了极点。C项“浮光掠影”指观察不细，印象不深。答案：D3.下列各句中，标点

3、符号使用全都正确的一项是（）（2分）A.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D.我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”解析：A句中问号改为逗号，B句中引号内逗号在引号外，D句中“高山青”应用书名号。答案：C4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30％左右。B.爱丽丝

4、·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C.我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D.雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。解析：A句中“大约”与“左右”重复，C句中“价值”与“广阔”搭配不当，D句判断不当，去掉“不会”。答案：B5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）（2分）A.古今中外，文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。B.大自然孕育了我们的

5、生命，也给予我们人生的启示。《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。C.《三峡》选自《水经注》，作者郦道元；《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括。《水经注》记载了全国河流水道的情况，《梦溪笔谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。D.《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。解析：D项中，《松鼠》的作者是布封，《松树金龟子》作者是法布尔。答案：D6.根据拼音写汉字。（4分）漫步钟灵毓

6、秀的扬州，你可以见到wèi（）蓝如洗的天空、绿意àng（）然的大地，可以领略到底yùn（）深厚的文化、淳朴和谐的风情。近年来，扬州围绕“文化扬州”“生态扬州”“精致扬州”“打造世界名城”等主题进行建设，城市面貌日新月异，已经成为一座古代文化与现代文明交相辉yìng（）的名城。答案：蔚盎蕴映7.默写。（每空1分，共9分）（1）吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》）（2），清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）（3）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（4），随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）苟全性

7、命于乱世，。（诸葛亮《出师袁》）（6），雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）业精于勤荒于嬉，。（韩愈《进学解》）（8）一叶坠地，决不是毫无意义的，是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正所谓“，”。（用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写）答案：（1）乾坤日夜浮（2）明月别枝惊鹊（3）各领风骚数百年（4）我寄愁心与明月（5）不求闻达于诸侯（6）山回路转不见君（7）行成于思毁于随（8）落红不是无情物，化作春泥更护花。8.综合实践活动。（10分）（1）请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字，2

8、分）5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。标题：答案：淮阳中学举行经典诵读比赛。（2）比赛结束后，记者进行了现场采访。对学校