电脑绘画活动教学设计

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1、附：教学设计（1）美丽的水果盘（一）　　　　　　　　　　──图形的绘制（模仿设计）　　一、教学目标　　1．学习选定工具的使用方法；　　2．掌握椭圆、喷枪、填充、曲线工具的综合使用；　　3．学习图形复制，掌握Ctrl键的用法；　　4．熟练运用画图作品的保存方法。　　二、教学重难点　　重点：1．学习选定工具的使用方法；　　2．掌握椭圆,喷枪,填充,曲线工具的综合使用。　　难点：学习图形复制,掌握Ctrl键的用法。　　三、教学媒体　　多媒体教学系统，教学课件、练习素材。四、教学过程环节教师活动学生活动设计意图时间（一）引入课题  

2、 小熊贝贝今天要送给大家一份礼物，你们猜，它会送什么呢？ 出示课件（画面：一盘水果） 原来是一大盘水果，真漂亮！有哪些水果呢？ 好诱人的一盘水果啊！小朋友们要是能把它画到电脑里该多好呀！这节课我们一起来画美丽的水果拼盘。 【板书】美丽的水果拼盘（一）──图形的绘制          学生回答。 激发了学生的学习兴趣，使学生在学习情境中主动、积极地接受任务，从而乐学。        3 分 钟     1．任务一：绘制果盘和苹果                                 现在请小朋友们讨论一下果盘和苹果是

3、用哪些工具来画的？ 先请大家来试一下！ 请学生展示方法；如果学生方法有误，教师则演示步骤： A．选择椭圆工具,在工具样式中选择第二种样式； B．在颜料盒中选择前景色为黑色,背景色为灰色； C．在画纸上按住左键拖动,画一个椭圆； D．将背景色换成黄色,按住左键拖动,在椭圆的上方画一个更大的椭圆。 学生交流。 （学生尝试制作）   学生展示操作方法；        学生练习画果盘和苹果，教师指导。  本环节通过让学生尝试操作，遇到难题以后教师再适当引导，把学生注意力集中起来，让学生带着问题进行学习，学习更有效率；     30 

4、分 钟    （二）学习新知接下来我们需要观察苹果，看看苹果应该怎么画？自己尝试练习。 教师进行点评。 2．任务二：画一串葡萄 大家可真厉害！一会儿功夫就把果盘和苹果画好了，接下来新要画一大串葡萄，现在请大家数一数一共有多少颗葡萄。 那我们是不是也要画10颗葡萄呢？ 我们能不能用更好的办法来画呢今天老师向大家介绍一个新工具．选定工具,它到底有什么用途,现在请大家仔细观察。 教师演示画第一颗葡萄的操作步骤。  学生展示绘制方法。     学生回答。       学生上机演示画第二颗葡萄。   三个任务的完成充分发挥学生的自主探

5、究能力和小组合作能力，使学生更牢固地掌握本课的教学重点。    （请学生上机演示画第二颗葡萄） 这位小朋友也画好了一颗葡萄,但老师发现有些小朋友画一粒葡萄就很费劲,要是画一串葡萄得花多长的时间呀！ 小朋友们，小熊贝贝有秘诀哟，看，葡萄葡萄变变变！哇！怎么这么快呀！ 教师演示步骤： A．用选取工具把一粒葡萄选中。 B．在工具样式区单击"透明"样式。 C．把鼠标指针移到选定区域内，再按住键盘上的CTRL  学生练习操作，教师指导。         学生上机演示方法。   学生演示保存文件的方法。 键，然后按住左键拖动，拖到合适的

6、位置时松开左键，就复制出了一个相同的葡萄；再拖动到另一个合适位置，松开左键，又增加了一个葡萄……直到形成一串葡萄为止。 D．选择黑色，用中号圆刷子给这串葡萄画上柄儿。 请几位学生上机演示方法，并针对个别问题讲解解决方法 2．任务三：保存文件 师：现在所有的水果和果盘都已经画好了，现在怎样把它们保存在电脑里呢？ 现在就请小朋友们自己动手试一试，如果遇到不会的问题可以举手提问。  学生练习，教师指导   5（三）评价作品展示学生作品，学生自评，其他同学评，老师评。学生展示作品，并谈设计方法。 分钟（四）归纳总结今天我们学习了用C

7、trl键来复制图形，根据同学们所作的图画，可见同学们对所学的知识，技巧都掌握的很熟练，希望同学们在以后的学习中，能利用这些知识来帮助我们更好地完成学习任务。   通过回顾本节课所学，梳理知识，达到深化提高的目的。2分钟　　（2）通过实例培训学生电脑绘画的基本技能。如果按照以前的做法，先把电脑绘画所有工具使用方法和注意事项告诉学生，然后再让学生进行绘画，这样的做法其实收效不大，当你刚刚讲完一个工具的使用方法，可能他就会把之前所听懂的几个工具的使用方法给忘了，导致熟练运用工具的效率不高。而通过一个实际的例子，教师向学生逐一分析实

8、例中所运用到的工具，及时讲解其工具的主要用途和适用的地方，并及时让学生实践操作让他模仿实例，从而加深对该工具的认识。 附：教学设计（2） 美丽的水果盘（二）　　　　　　──图形的组合处理　　一、教学目标　　1．掌握对图形进行编辑、变形、组合等处理方法；　　2．学会把存放在不同画图窗口下的图