2015年最新中学教育学复习资料

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1、2015年最新中学教育学复习资料名词解释年份 / 题目题 目2002.41.学校2.儿童个体发展3.教育目的4.德育5.讲授法2002.101.学校文化2.美育3.教学大纲4.思想性和科学性统一的原则5.法律责任2003.41.学校文化2.美育3.课程4.班级5.学校事故2003.101.德育的教育性功能2.启发性原则3.教学模式4.教育5.学生集体2004.11.学校2.教育目的3.教学模式4.德育5.总结性评价2004.4.1.教育学 2.学生主体性3.人的全面发展4.班主任 5.教育国家化2004.101.教育目的2.学制3.智育4.课程5.非指导性教

2、学法2005.41.发现学习2.学校事故3.德育4.教育评价5.学校咨询与辅导2005.101.教育影响2.学校管理3.课程设计4.教学模式5.教师申诉制度2006.41.教育2.儿童个体发展3.教师4.学校咨询与辅导5.教育评价2006.101.教师文化2.教育的劳动起源说3.范例教学法4.考试5.文化教育学2007.41．受教育者2．学校文化3．课程论4．班级5．学生申诉制度2007.101.教师2.美育3.教学模式4.学生集体5.标准化测验2008.41.教育目的2.德育的社会性功能3.课程4.启发性原则5.法律救济2008.101.教育2.学校文化3

3、.泰勒模式4.学校咨询与辅导5.学生申诉制度2009.41.学校物质文化2.教育的神话起源说3.暗示教学法4.评价5.实验教育学2009.101.学制2.教师资格3.教学活动本质的界说4.形成性评价5.发现学习2010.41.教育影响2.学校3.课程设计4.学生集体5.法律责任2010.101.教育2.辐和论3.教育无目的论4.德育5.教学模式九年共出现95题名词解释，其中教学模式出现5次，教育目的、学校文化、德育、教育等四个题目出现4次，学校、美育、学生集体、学校咨询与辅导等四个题目出现3次，教育影响、儿童个体发展、学制、学校、教师、课程、课程设计、启发式

4、原则、班级、发现学习、教育评价、法律责任、学校事故、学生申诉制度等十四个题目出现2次。共有56个题目。历年出现的简答题、论述题汇总1.结合当前实际论述当代教师（中学教师）应具备怎样的职业素质？（9）2.学生集体有哪些教育作用？联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体？（5）3.学校咨询与辅导的主要工作有哪些? （5）4.请结合实际论述当前中小学教育测验与评价存在的问题及发展和改革的策略。（5）6.现代教育的基本特征。（4）7.儿童身心发展有什么样的特点? （4）8.教育对儿童身心发展的作用应如何把握?或联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。（

5、4）9.联系实际论述当代儿童发展观的基本内涵。（4）10.我国的教育目的是什么？你是如何认识我国教育目的的基本特征的? 结合自己的工作实际，该如何去落实教育目的?（4）11.教育学创立的标志是什么?（3）12.教师专业化的条件有哪些？（3）13.试述中学德育的功能、基本任务和内容。（3）14.试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。（3）15.联系新课程改革和建设的时代背景论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系。（3）16.你是如何评价班级授课制的？结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化？（3）17.一节（次）好课应当符合哪些标准？（3）1

6、8.什么是因材施教原则？为什么要因材施教？请结合实际谈谈在教学中贯彻这一原则对教师有哪些要求？（3）19.班主任工作的重要性体现在哪些方面?（3）20.学习（中学教师）教育学有什么样的价值?（2）21.简述马克思主义教育学的基本观点。（2）22.试述教育与儿童发展的关系。（2）23.学校教育与社会教育的配合途径有哪些?（2）24.试论述教育教学过程中如何培养和发挥儿童的主体性？（2）25.简述马克思主义关于“人的全面发展”的内涵及人的全面发展要受到哪些社会历史条件的影响？（2）26.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?（2）27.我国教师要

7、承担的责任和义务有哪些？（2）28.联系实际论述美育的任务和功能，学校实施美育应注意哪些方面?（2分）29.简述确定教育目的的主客观依据。（2）30.中小学计算机教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI)的意义。（2）31.良好测验的标准有哪些？（2）32.简述我国教育法体系的构成。（2）33.联系实际，谈谈班主任工作的主要任务。34.简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。35.简述学校咨询会谈的一般过程。36.教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。37.学校事故侵权行为的特征。38.学校的义务。39.学校如何实施对家庭教育的指导?40.为什么

8、教学是一种特殊的认识活动?41.我国学校的法律地位。