校园文化建设示范校评比细则

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1、内部明电申朝辉签批发往见报头盖章等级：急登教体明电〔2011〕109号登封市教育体育局关于对2011年三个示范校创建工作进行总结验收的通知各乡镇区办中心学校、局直各学校：为检验我市2011年度国学经典诵读示范校、对2011年三个示范校创建工作进行总结验收的通知、行为规范示范校的创建成果，进一步推进中小学的德育工作的深入开展，经研究决定，于2011年12月上旬对全市各中小学的三个示范校创建工作进行总结验收。现将有关事宜通知如下：1、请各单位根据下发的《登封市国学经典诵读示范校、校园文化建设示范校、行为规范示范校评比

2、细则》（以下简称《细则》），在近期进行自查、整改、自评工作。2、各中心校按照《细则》的要求，推荐1-2所国学经典诵读示范校，1所校园文化建设示范校和1所行为规范示范校；局直学校只准申报一个示范校；各幼儿园只参与校园文化建设创建活动的评比。-6-3、申报学校须根据《细则》，准备2011年度相关档案，写出自评报告。自评报告一式二份（附申报学校和类型），以乡镇和局直学校为单位，于11月30日前报教体局宣教科。联系人：宋福立（办公室电话：62830872）附件：国学经典诵读、校园文化建设、行为规范示范校评比细则2011年

3、10月19日-6-附：登封市国学经典诵读、校园文化建设、行为规范示范校评比细则一、国学经典诵读示范校评比细则（试行）（满分100分）项目序号考核内容权重验收办法领导重视（20分）1将经典诵读示范校创建列入学校工作计划，定期召开会议研究相关工作，有会议研究记录。5查阅相关档案-6-2每学期有经典诵读计划、期末有总结。5查阅相关档案3建立有学生经典诵读档案，如班级活动方案、学生诵读进展情况及分析、家长意见征询等。10查阅相关档案氛围浓厚（10分）4校园有国学经典诵读内容的文化墙。3实地查看5广播站、校园网、校报校刊等

4、媒体上有国学经典诵读内容。4查阅相关档案6班级文化有体现经典诵读的内容。3实地查看组织保证（20分）7学校每天安排有至少20分钟的诵读时间。5调查8有经典诵读教材。3查阅相关档案9学生诵读时间有教师领读、辅导。诵读活动能够与语文等教学紧密结合。6询问师生10指导家长及学生建立书香家庭。3查阅相关档案、调查11节假日期间安排有经典诵读篇目。3查阅相关档案、调查活动开展扎实（20分）12每学期将规定的诵读篇目分解到每月、每周、每天。4查阅相关档案、调查13学生参与国学经典诵读率达95%以上。3查阅档案、询问师生14局

5、直学校或中心学校每月组织一次考核或检查。3查阅档案、询问师生15每学期至少组织一次全校性的诵读展示活动。4查阅档案、询问师生16每月按时上报经典诵读优胜学生名单。3查记录17按照教体局的安排部署开展相关活动且成绩突出。3查记录奖励措施（10分）18学校有经典诵读奖励方案。4查相关档案19定期对诵读优秀学校、班级和学生进行奖励。3查阅相关档案20按时发放教体局每月的奖励书目。3调查、询问师生效果及特色（20）21小学低年级能够背诵、小学高年级和初中能够默写诵读篇目。诵读篇目多于区域内同类学校。6现场抽查、查阅档案2

6、2全校80%以上的学生能够及时完成当月的诵读篇目。6查阅记录、现场抽查23经典诵读有特色、有载体，有区域性示范及表率作用。8查阅相关档案二、校园文化建设示范校评比细则（试行）（满分100分）项目序号考核内容权重验收办法领导重视1一把手亲自参与制定学校校园文化建设中长期规划和近期目标。规划定位准，目标明确。3查阅相关档案-6-（9分）2学校召开专题会议研究制定创建方案、措施，落实到责任人。3查阅相关档案3有学校创建活动检查评比方案，档案资料齐全。3查阅相关档案环境文化（50分）硬件设施4教学仪器、设备、设施、卫生室

7、、图书室等达到较高标准。4现场查看5认真开展“六个二”建设，即有“两室”（荣誉室、团队活动室）、“两旗”（校园升国旗、教室挂国旗）、“两像”（伟人、名人像）、“两图”（中国、世界地图）、“两文”（《中小学生守则》、《学生日常行为规范》）、“两栏”（阅读栏、评比栏）。10现场查看6有校园广播站、校园网、校刊校报，宣传阵地建设扎实有效。4现场查看校容校貌7校门口无乱设摊点、乱停乱放、乱涂写等现象。2现场查看8校内做到“五净一整齐”和“四无一平整”（门窗净、地面净、顶棚净、桌椅净、墙壁净、物品摆放整齐，无杂草、无积水、

8、无垃圾、无卫生死角、地面平整。）10现场查看9有校徽、校歌，校训、校风、教风、学风内涵丰富，有特色。5查阅相关档案10校园硬化50%以上。绿化30%以上，有较高的品位。楼宇、道路、景点有命名，规划、管理到位。6现场查看11各种标牌及提示语规范精致，教育性强。有景观雕塑、名家作品、师生书画等艺术作品。5现场查看12宿舍干净整洁，有文化氛围。食堂清洁卫生。厕所及时打扫、冲洗，