上下结构汉字的书写要领

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1、上下结构汉字的书写要领上下结构汉字的书写要领在汉字的构成中，合体字占有绝对地位。而在合体字中，除左右结构的汉字外，上下结构的汉字无疑也占有重要的一席之地。因此，掌握上下结构汉字的书写要领就显得十分必要。它不仅有助于我们写好上下结构的汉字，而且还可以让我们举一反三，为进一步写好上中下结构的汉字打下良好的基础。本文拟就这一问题作一初步的探讨，以期对初学者有所帮助。一、重心相聚众所周知，每个汉字都有自己的重心，独体字如此，上下结构的汉字也不例外。但上下结构汉字的重心与独体字的重心又有所不同。独体字只有一个重心，而上下结构汉字的重心少则两个，多

2、则两个以上。究其原因，是因为独体字只有一个结构单位组成，而上下结构汉字则是由两个甚至两个以上的结构单位组成。而每个结构单位都有自己的重心，因此，对上下结构的汉字来说，如何使其两个甚至两个以上的重心相聚就显得尤为重要。因为只有重心相聚，整个汉字才能形成一个严密的整体，才能做到重心平稳。那么，如何使其重心相聚呢？笔者认为，只需将所有结构单位的重心聚于同一条竖中线上即可。否则，上下重心错位，整个汉字的重心焉能平稳？见图一。但是，怎样使其重心相聚于同一条竖中线上呢？鉴于上下结构汉字构成本身的复杂性，对这个问题我们应作具体分析：1、当上下结构汉字

3、的上、下部结构单位均为对称性结构单位时，要使其重心相聚，只需将其上、下部结构单位以竖中线为轴作对称安排即可。如：“宋”和“晋”字（见图二所示）。2、当上下结构汉字的上、下部结构单位均为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先要假想一条竖中线，然后将其上、下部结构单位以这条竖中线为轴作匀称安排即可（注意：不是对称安排）。如“驾”“尧”字（见图所示三）。3、当上下结构汉字的上、下部结构单位一为对称性结构单位，一为非对称性结构单位时，要使其重心相聚，我们先将其对称性结构单位以竖中线为轴作对称分布，然后将其非对称性结构单位以竖中线为轴作匀称分

4、布。如“堡”、“崔”字（见图四所示）。二、比例得当比例得当是指上下结构汉字的上、下部结构单位的高度比要适当。若比例失当，即便是重心平稳，也难称美观。如图五中的两个“袁”字，一丑一美，泾渭分明，何也？原因在于一个比例得当，一个比例失当罢了。具体说来，上下结构汉字的上、下部结构单位的高度比主要有以下四种：1、上：下＝1：1。如“思”、“变”、“尘”、“皆”（见图六所示）。2、上：下＝1：2（2：1）。如“花”、“号”、“哲”、“想”（见图七所示）。3、上：下＝1：3（3：1）。如“点”、“善”、“军”、“崇”（见图八所示）。4、上：下＝2：

5、3（3：2）。如“亩”、“岩”、“雪”、“垦”（见图九所示）。三、收放适宜先让我们来看一个例子，图十中的“早”字，其重心不可谓不稳，上下结构单位的高度比不可谓不当，但我们看起来为什么还是那么难看呢？究其原因就在于其上下结构单位的收放关系未处理好，把本该收敛的上部结构单位“日”放纵了，把本该放的下部结构单位中的横画收敛了。再看图十的“早”，由于其收放适宜，故看上去美不胜收。可见，要写好上下结构的汉字，收放必须适宜。那么。上下结构汉字的上下结构单位的收放关系都有哪些呢？其收放关系又如何处理呢？1、上收下放。当上下结构的汉字，其下部结构单位有

6、左右伸展的笔画（如撇捺、竖弯钩等）时。则上收下放。如“色”、“答”、“粟”、“轰”（见图十一所示）。2、上放下收。当上下结构的汉字，其上部结构单位有左右伸展的笔画（如撇捺、长横等）时。则上放下收。如“告”、“秀”、“努”、“帝”（见图十二所示）。四、注意穿插合体字的书写，结构紧凑是其要义。上下结构的合体字自然也该如此。若其上下两个部位互不理睬，松松垮垮，不能抱成一团，结构断难紧凑。而要使其上下浑然一体，注意穿插是其有效手段之一。如图十三中的两个“袋”字，前者由于上下各自为政，形同路人，致使结构松散，让人目不忍视；后者将下部“衣”旁的点穿

7、插于上部“代”旁的下部空档，一方面既弥补了上部偏旁下边的空白，另一方面又拉近了上下部结构之间的关系，从而该字上下连成一体，密不可分。一、关于教材对学生写字的要求1、掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。二、写字姿势和执笔方法执笔写字，一点一画都应尽心尽力。写字姿势得体，人才感到舒适、灵便。姿势正确，松肩振臂，凝神静气，还有益于身体健康。坐着写字要做到“头正、身直、两臂撑开、两脚平稳”。掌

8、握正确的执笔方法与写字姿势同样重要。执笔方法是：捏、托、垫、靠捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆。食指的第一关节不能弯曲。托：用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆。写字时，这儿最为吃力。写字多