年教育硕士教育学模拟试题一

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1、2011年教育硕士教育学模拟试题一一.选择题（每小题1分，共10分）　　1.教育学是教育科学体系中的（　）　　A.基础学科　　B.新兴学科　　C.综合学科　　D.边缘学科　　2.卢梭教育思想的代表作是（　）　　A.《爱弥儿》　　B.《教育漫话》　　C.《林哈德与葛笃德》　　D.《理想国》　　3.（　）主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程。　　A.学科中心论　　B.儿童中心论　　C.社会中心论　　D.活动中心论　　4.提出设置"百科全书式"的课程主张的教育家是（　），　　A.斯宾塞　　B.赫尔巴特　　C.夸

2、美纽斯　　D.杜威　　5.反映孔子教育民主思想的主要言论是（　）　　A.有教无类　　B.不愤不启，不悱不发　　C.知之为知之，不知为不知，是知也　　D.博学以文，约之以礼　　6.运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，为（　）　　A.绝对性评价　　B.相对性评价　　C.形成性评价　　D.总结性评价　　7."每当我们给个人一种教育影响的时候，而这种影响必定同时应当是给予集体的一种教育影响"。这种德育原则称之为（　）　　A.前景教育原则　　B.平行教育原则　　C.合作教育原则　　D.自我道德教育原则　　8.将"

3、课外活动"正式列入教学计划（课程计划）是在（　）　　A.1978年　　B.1986年　　C.1993年　　D.1999年　　9.根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（　）　　A.以惩罚和服从为定向　　B.以相对的快乐主义为定向　　C.于人际和谐或好孩子为定向　　D.于遵从权威与维护社会秩序的定向　　10.杜威认为（　）　　A.学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行　　B.儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变　　C.学校应当根据儿童的道德认知发

4、展的阶段性循序渐进地进行道德教育　　D.要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育二、填空题（每小题1分，共5分）　　1、关于教育起源问题的回答，历来存在分歧。在西方有"--"和"模仿起源说"。　　2、美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和--和教育。。　　3、讲授法教学方法可以分为讲述、讲解和--三种。　　4、"贝尔一兰喀斯特制"又称为--一，是一种"转授式"的教学组织形式。　　5、苏霍姆林斯基认为--是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。　　三.名词解释（每小

5、题3分。共15分）　　1.内发论　　2.教学的教育性　　3.日常性班级活动　　4.合作教育学　　5.社会学习论　　四判断题（每小题5分，25分）　　1.教育的发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了，才能发展教育。　　2.美育即艺术教育。　　3.知识的多少与智力发展水平的高低成正比。　　4.现代教学提倡以系统的观点来选择和运用合适的教学方法。　　5.德育目标应坚持统一性要求。　　五、论述题（每小题15分。共30分）　　1、论述新科技革命对教育提出了哪些挑战？请联系实际加以说明。　　2、试论述我国课程改革的发展趋势

6、。　　六：案例分析题（本题15分）　　8点半，期末考试的第一场考试铃声响了，高二（1）（2）（3）班三个班的同学分别进入学校专门为他们安排的三个考场。这是学校应学生要求对这三个班实施无人监考的一次尝试。黑板上写着警句--"你能经得起这个考验吗？…’自尊、自律、自信、自爱"，这是班委讨论后写上去的。5分钟后，发卷子的老师出了教室，也没有以往考试时学校领导来巡视时的轻轻脚步声，教室里能听到的只有卷子的声音。其间，只有一名教师进去了一趟，就试卷中的问题做了些说明，又立即出来了。学生们都是专心答题，没有一点异常情况发生。

7、老师则安然地坐在办公室里，很有把握地说"我的学生能经得起考验，我对他们有充分的信心。"校长也表示，"既然同意了学生们的要求.就应该信任他们。"考试结束后，学生们出了考场，和以往的考试一样，一出门就急切地就自己没把握的考题纷纷议论。有的学生说，以小到大考无数次试了，尽管很瞧不起作弊这种行为，但总觉得如果别人作弊的话，自己太老实了就会吃亏，因而，在这种情况下，也会想办法作弊。但这次压根儿没这想法。学校和老师这样信任我们，再有非分之举的话，就太丢人了。大家纷纷表示，今天，顺利通过了第一场考验，增添了我们对自己拥有自律、

8、守信等美德的信心，相信我们一定能顺利通过这3天的考试。试用教育学相关理论评析上述案例中"无人监考’’活动的教育思想、教学方法及其育人效果。