2016公需科目创新与创业答案

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1、2016年广西专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案（八） 1.创业过程当中出现的一些挫折是（ ）的现象。（单选题2分）A.必然B.或然C.偶然D.应然2.建设创新型国家的重要社会基础是（ ）。（单选题2分）A.加大改革的力度B.提高公民的生活水平C.提高社会的生产力水平D.提高公民的科学文化素质3.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场，因此构建创业模式的（ ）阶段是创业模式构建的重点。（单选题2分）A.价值传递B.客户定位C.规划未来D.自身定位4.按照冰山模型理论，（ ）是在水面以上的部分，是容易改变的胜任特征。（单选题2分）A.

2、 品质B.价值观C.角色定位D.知识和技能5.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（ ）。（单选题2分）A.外部中介机构B.创客个人C.创客初创企业D.创客团队6.值得注意的是，制度创新理论中所说的制度指的是具体的政治经济制度，如金融组织、公司制度和工会制等，并不包括作为背景的（ ）。（单选题2分）A.教育环境B.人文环境C.经济环境D.社会政治环境7.最早探索创业实质涵义的是（ ）。（单选题2分）A.ColeB.P.F.DruckerC.KnightD.JosephSchumpeter8.创业设想、市场调研是在创业

3、的第（）阶段完成的。（单选题2分）A.二B.一C.三D.四9.创业精神是在（ ）中被激发出来的。（单选题2分）A.实践B.经验C.存在D.理论10.以下不属于梅德强和龙勇、马鸿佳等认为的组织创业能力的是（ ）。（单选题2分）A.运营能力B.风险偏好C.机会获取能力D.机会识别能力11.在复杂多变的国际国内形势下，大力提升我国的创新能力，推动“（ ）”活动不断深入，已经成为解决我国发展中面临的各种深层次矛盾和问题的根本出路。（单选题2分）A.去杠杆B.反腐倡廉C.大众创业、万众创新D.去产能12.以道格拉斯•诺斯等为代表，将创新与制度相结合，研究（ ）与企业

4、技术创新、经济效益之间的关系，强调制度环境和制度安排在经济发展中的重要性。（单选题2分）A.结构要素B.行为要素C.制度要素D.组织要素13.工艺（流程）创新的目的不包括（ ）。（单选题2分）A.提高产品设计与性能的独特性B.降低生产成本C.提高产品质量D.降低消耗与改善工作环境14.熊彼特创新理论从创新的（ ）出发，解释了资本主义经济运行呈现“繁荣——衰退—萧条—复苏”四阶段循环的原因，说明了不同程度的创新会产生长短不等的三种经济周期，对经济增长和经济周期的内在机理提供了一种全新的解释。（单选题2分）A.思维过程B.内在机理C.外在条件D.结果导向15.

5、集成产品开发由()提出。（单选题2分）A.苹果公司B.英特尔C.IBMD.微软16.技术推动创新模式的最初倡导者是（ ）。（单选题2分）A.马斯洛B.熊彼特C.德鲁克D.马克思17.在原有创业模式的基础上，将业务引向新的地域，同时增加客户数量、调整价格、增加产品线和服务种类等，这属于（ ）类型的创业模式再造。（单选题2分）A.在新领域复制成功模式B.通过量的增长扩展现有创业模式C.更新已有创业模式的独特性D.通过兼并增加新模式18.创业过程是由（ ）驱动的。（单选题2分）A.技术B.资金C.机会D.成本19.2015年的美国创新战略中的创新要素指的是（ ）

6、。（单选题2分）A.建设创新型政府B.投资创新生态环境基础要素C.推动国家优先领域突破D.创造高质量就业岗位20.（ ）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。（单选题2分）A.科研能力B.创新能力C.组织能力D.创造能力21.按照创新活动中对象的不同，将创新分为（ ）。（多选题2分）A.服务创新B.产品创新C.工艺（流程）创新D.商业模式创新22.技术创新理论侧重（ ）的创新研究。（多选题2分）A.市场B.产品C.资源配置D.工艺23.以市场为导向，提高创新创业能力的途径包括（ ）。（多选题2分）A.坚持需求导向B.坚持供给导向C

7、.坚持终身学习D.坚持主动培养24.艾曼贝尔在《创造性社会心理学》（1983）中认为创造力主要包括（ ）三个成分。（多选题2分）A.“关于领域的技能”B.“关于创造性的技能”C.“关于劳动的技能”D.“工作动机”25.创业实训“模拟公司”运作的基本方式是在“工作岗位”上学习。按照实际公司（母版公司）的（ ）和（ ）运行的模拟公司。（多选题2分）A.管理培训系统B.组织结构C.人才培养机制D.商业操作程序26.创新活动可以按照技术变化的强度不同进行分类，可以据此将创新分为（ ）。（多选题2分）A.跟随性创新B.根本性创新C.原始性创新D.渐进性创新27.知识

8、创新的主要阶段包括（ ）。（多选题2分）A.发现问题B.创新成果的