九年级化学下册全册导学案精编

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1、人教版初中化学九下全册导学案初中化学九年级下册学案课题1金属材料导学案【学习目标】1了解常见金属的物理性质和用途。2理解合金的概念。【学习重点】铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）含量最多的金属元素：地壳中是；海水中是；人体中是。二、知识架构（充实自我，我自强！）（一）几种重要的金属1、人类使用铁器、铜器、铝器、石器的先后顺序是　　　　　　　　　　　　　　。2、世界上年产量最高的金属是　　　　，其次是，再次是。3、金属的物理性质共性：①常温下，大部分为体（是液体），有光泽；②大

2、多数金属呈色，（铜为色，金为色）；③有良好的性、性、性；④密度，熔点。特性：①导电、导热性能最好的金属；②硬度最高的金属；③熔点最高的金属；熔点最低的金属；④密度最大的金属；密度最小的金属。（二）合金1、金属材料包括______以及它们的_____。2、合金的定义：在金属中加热熔合某些______或______，而制得的______。3、生铁和钢都是___的合金。生铁的含碳量为_______；钢的含碳量为________。4、合金的特性：比组成它的纯金属，熔点，强度和硬度，抗腐蚀性能。三、成果展示（展示自我，我自信！）四、知识

3、完形（完善自我，我能行！）1、在我们日常生活接触的金属：香烟内包烟纸上的金属是　　　　　，热水瓶胆壁上的金属是　　　，温度计中填充的金属是　　　　，白铁皮表面、自来水管表面镀的金属。2、淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法。经过淬火后的钢，其和增强，而和却降低，淬火后的钢经回火后，其可部分恢复。那么，淬火后的缝衣针弯曲，经回火后，弯曲（填“能”或“不能”）。五、达标测试（测试自我，我细心！）1、下列有关金属的说法，正确的是（）A．纯铁质软，可用来制造机械B．金属在常温下都是固体，有金属光泽C．铜的导电性高于银D．钛具有极强的

4、耐腐蚀性，可用来制造轮船外壳2、利用铝合金制作钥匙是利用铝合金的（）A．熔点低B．不易腐蚀C．硬度大D．密度小3、下列物质中，不属于合金的是（）初中化学九年级下册学案A．铜线B．不锈钢C．硬铝D．18K黄金4、下列有关合金的叙述，正确的是（）①合金中至少含两种金属；②合金中的元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定是混合物；⑤生铁是主要成分为碳的铁合金；⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。A．①②③④⑤⑥B．①②C．①③④D．③④⑥5、工业生产中常将两种或多种金属（或金属与非金属）在

5、同一容器中加热使其熔合，冷凝后便得到具有金属特性的熔合物——合金，这是制取合金的常用方法之一。请根据下表数据判断，不宜用上述方法制取的合金是（）金属NaKAlCuFe熔点（℃）97.563.666010831535沸点（℃）883774246725672750A.Fe—Cu合金　B.Cu—Al合金C.Al—Na合金D.Cu—Na合金6、将10.0g含碳的铁合金放在氧气流里充分灼烧，得到0.176g二氧化碳，问此合金中碳的质量分数是多少？它是生铁还是钢？(C---12，O---16)【本课小结】初中化学九年级下册学案课题2金属的

6、化学性质（第1课时）教学案班级：初三（）姓名：学科：化学课型：新授编者：审核：备课组【学习目标】1．知道常见金属与氧气的反应情况，初步了解Mg、Al、Fe、Cu、Au的活泼性；2．通过某些金属与酸的反应，初步了解Mg、Zn、Fe、Cu的活泼性；3．了解置换反应的概念。【学习重难点】通过实验认识金属的活泼性；置换反应的判断。【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾⑴金属一般有良好的性、性、性。⑵导电、导热性能最好的金属是；硬度最高的金属是；熔点最高的金属是。⑶合金比组成它的纯金属，熔点，强度和硬度，抗腐蚀性能。2．情境激趣“真金不怕

7、火炼”的化学含义是？铁与金比呢？3．揭题示标二．自学建架知识模块——（一）金属与氧气的反应Ⅰ．个人自学1．阅读：P9（一、金属与氧气的反应）2．建构：⑴完成下列反应的化学方程式Mg+O2  ——    Al+O2——Cu+O2  ——    Fe+O2——⑵金属的活动性：Mg,AlFe,CuAu3．即学即练有一著名的收藏家收藏的清末铝制品至今保存十分完好，经历这么长的时间，该铝制艺术品不易锈蚀的重要原因（）A铝不易发生化学反应B铝不易氧化C铝的氧化物易发生还原反应D铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用Ⅱ．个人（小组）

8、疑问Ⅲ．精讲补架（一）常见金属中锌、铝都能在常温下在空气中形成致密的氧化膜。知识模块——（二）金属活动性顺序Ⅰ．个人自学1．阅读：P10活动与探究部分【学生实验】镁、锌、铁、铜分别与盐酸、硫酸反应2．建构：⑴完成P10金属与酸反应的相关表格；⑵通过实验比较Mg、Zn、Fe、C