九年级化学下册全册导学案精编

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1、人教版初中化学九下全册导学案初中化学九年级下册学案课题1金属材料导学案【学习目标】1了解常见金属的物理性质和用途。2理解合金的概念。【学习重点】铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途。【学习过程】一、旧知回顾(检查自我,我沉着!)含量最多的金属元素:地壳中是;海水中是;人体中是。二、知识架构(充实自我,我自强!)(一)几种重要的金属1、人类使用铁器、铜器、铝器、石器的先后顺序是              。2、世界上年产量最高的金属是    ,其次是,再次是。3、金属的物理性质共性:①常温下,大部分为体(是液体),有光泽;②大

2、多数金属呈色,(铜为色,金为色);③有良好的性、性、性;④密度,熔点。特性:①导电、导热性能最好的金属;②硬度最高的金属;③熔点最高的金属;熔点最低的金属;④密度最大的金属;密度最小的金属。(二)合金1、金属材料包括______以及它们的_____。2、合金的定义:在金属中加热熔合某些______或______,而制得的______。3、生铁和钢都是___的合金。生铁的含碳量为_______;钢的含碳量为________。4、合金的特性:比组成它的纯金属,熔点,强度和硬度,抗腐蚀性能。三、成果展示(展示自我,我自信!)四、知识

3、完形(完善自我,我能行!)1、在我们日常生活接触的金属:香烟内包烟纸上的金属是     ,热水瓶胆壁上的金属是   ,温度计中填充的金属是    ,白铁皮表面、自来水管表面镀的金属。2、淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法。经过淬火后的钢,其和增强,而和却降低,淬火后的钢经回火后,其可部分恢复。那么,淬火后的缝衣针弯曲,经回火后,弯曲(填“能”或“不能”)。五、达标测试(测试自我,我细心!)1、下列有关金属的说法,正确的是()A.纯铁质软,可用来制造机械B.金属在常温下都是固体,有金属光泽C.铜的导电性高于银D.钛具有极强的

4、耐腐蚀性,可用来制造轮船外壳2、利用铝合金制作钥匙是利用铝合金的()A.熔点低B.不易腐蚀C.硬度大D.密度小3、下列物质中,不属于合金的是()初中化学九年级下册学案A.铜线B.不锈钢C.硬铝D.18K黄金4、下列有关合金的叙述,正确的是()①合金中至少含两种金属;②合金中的元素以化合物形式存在;③合金中一定含有金属;④合金一定是混合物;⑤生铁是主要成分为碳的铁合金;⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好。A.①②③④⑤⑥B.①②C.①③④D.③④⑥5、工业生产中常将两种或多种金属(或金属与非金属)在

5、同一容器中加热使其熔合,冷凝后便得到具有金属特性的熔合物——合金,这是制取合金的常用方法之一。请根据下表数据判断,不宜用上述方法制取的合金是()金属NaKAlCuFe熔点(℃)97.563.666010831535沸点(℃)883774246725672750A.Fe—Cu合金 B.Cu—Al合金C.Al—Na合金D.Cu—Na合金6、将10.0g含碳的铁合金放在氧气流里充分灼烧,得到0.176g二氧化碳,问此合金中碳的质量分数是多少?它是生铁还是钢?(C---12,O---16)【本课小结】初中化学九年级下册学案课题2金属的

6、化学性质(第1课时)教学案班级:初三()姓名:学科:化学课型:新授编者:审核:备课组【学习目标】1.知道常见金属与氧气的反应情况,初步了解Mg、Al、Fe、Cu、Au的活泼性;2.通过某些金属与酸的反应,初步了解Mg、Zn、Fe、Cu的活泼性;3.了解置换反应的概念。【学习重难点】通过实验认识金属的活泼性;置换反应的判断。【学习过程】一.定向入境1.旧知回顾⑴金属一般有良好的性、性、性。⑵导电、导热性能最好的金属是;硬度最高的金属是;熔点最高的金属是。⑶合金比组成它的纯金属,熔点,强度和硬度,抗腐蚀性能。2.情境激趣“真金不怕

7、火炼”的化学含义是?铁与金比呢?3.揭题示标二.自学建架知识模块——(一)金属与氧气的反应Ⅰ.个人自学1.阅读:P9(一、金属与氧气的反应)2.建构:⑴完成下列反应的化学方程式Mg+O2  ——    Al+O2——Cu+O2  ——    Fe+O2——⑵金属的活动性:Mg,AlFe,CuAu3.即学即练有一著名的收藏家收藏的清末铝制品至今保存十分完好,经历这么长的时间,该铝制艺术品不易锈蚀的重要原因()A铝不易发生化学反应B铝不易氧化C铝的氧化物易发生还原反应D铝易氧化,但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用Ⅱ.个人(小组)

8、疑问Ⅲ.精讲补架(一)常见金属中锌、铝都能在常温下在空气中形成致密的氧化膜。知识模块——(二)金属活动性顺序Ⅰ.个人自学1.阅读:P10活动与探究部分【学生实验】镁、锌、铁、铜分别与盐酸、硫酸反应2.建构:⑴完成P10金属与酸反应的相关表格;⑵通过实验比较Mg、Zn、Fe、C

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