邵鹏,有多少记忆可以留存

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1、邵鹏:《有多少记忆可以留存——新媒体时代对于个体记忆的负面影响》，《新闻爱好者》2013年第1期。有多少记忆可以留存?——新媒体对个体记忆的冲击与影响邵鹏浙江工业大学人文学院新闻系【摘要】在新媒体时代，信息的传播过程正在发生悄然变化，受众并不真的消费信息，媒体也不真的生产信息，他们之间形成了一种信息快速消费甚至浪费的默契。受众接受海量信息的刺激，得到满足，新媒体获得足够的流量与点击，彼此双赢却忽视了传播在信息记忆和文化传承层面所应肩负的责任和义务。【关键词】新媒体快速消费个体记忆记忆对于整个人类意义非凡。“没有记忆，人就不能辨认自己，也就

2、不再存在。”KrzysztofPomian,«Del’histoire,partiedelamémoire,àlamémoire,objetd’histoire »，RevuedeMétaphysiqueetdeMorale,janvier-mars1998,N°.1,p.68.媒介记忆是人类记忆的最佳载体，它与个人记忆之间是一种天生的交互关系和生态关系。在媒介记忆中，失去了作为基础元素而存在的个人记忆，媒介记忆不可能形成；同样没有个体对媒介内容的选择性关注、理解和记忆，媒介记忆也不可能发挥其巨大的社会影响力邵鹏，《媒介记忆论：媒介作为人

3、类文明记忆过程的研究》，《中国传媒报告》2010年第4期，p744~85.。两者在互动互助、相互影响的过程中，共进共演，共存共荣。一、个人的记忆过程正在蜕变为采购过程受众记忆的选择性机制是媒介记忆向个人记忆转化的必经流程，它包括受众的选择性关注、选择性理解和选择性记忆三个关键性步骤。然而，随着新媒体的大量涌现和受众信息接受习惯的改变，不仅媒介记忆和个人记忆的生态发生了根本的变化，个人记忆的内容也变得越发碎片化与浅层化了。在某种意义上，个人记忆的碎片化和浅层化直接来源于受众对媒介信息的接受过程的转变，因为原本循序渐进的选择性关注、选择性理解

4、和选择性记忆的线性过程，变成了一种快速的、块状的、消费式的“采购”过程。也就是说，在新媒体时代，当我们移动鼠标滚轮，扫视页面、检索信息、直至最终点击阅读媒介信息的时候，这个过程其实更像在超级市场里推着购物车、扫视货架、选择商品、买单结账的采购过程。受众在媒介信息传播中的三个关键性流程——选择性关注、选择性理解和选择性记忆，也类似于超级市场购物过程中的到达、停下和完成三个关键性阶段，以及与之相伴随的商品销售过程的曝光(exposures)、印象(impressions)和销售(sales)三个“关键瞬间”HerbSorensen,Insid

5、etheMindoftheShopper,WhartonSchoolPublishing,2009,p14.。于是，在新媒体时代，不仅媒介生产呈现出一种加速度的块状的形态，信息传播也由特色鲜明的传统媒体演变成了个性模糊的基于网络平台的信息超市中的商品展示，个人的信息接受和记忆也正在进入快速的块状的采购和消费时代。二、媒介信息进入快速消费时代受众对于媒介信息的选择性机制既包括了对不同类型媒介的主动选择，也包括了对于不同媒介所提供信息的选择与过滤机制。如果我们可以将不同媒介不同媒体所提供的信息理解为一种产品的话，那么在传统媒体时代，这更像是一

6、种信息加工后的打包集中销售：印刷媒体将地方新闻、国际新闻、财经新闻、娱乐体育报道、甚至广告信息、求职信息、征婚启事都打包进入一份报纸或杂志，定期的一次性的销售给受众：广播电视媒介则是将编排好的信息置于固定的时段向特定的受众进行放送和播出：而新媒体时代的受众信息消费则更像是一家大型超市的自助选购过程。当我们走进任何一家超市，我们常常迷失于那些近万平米空间摆放的十多万种琳琅满目的各类商品之中。同样，新媒体所带来的信息产品的爆炸性增长与过剩，更让受众迷失于巨量信息的选择性焦虑之中。1、“购物”式浏览。眼动跟踪(eyetracking)是一种不会

7、太唐突的观察受众选择信息的方法，通过跟踪受众的眼球活动，从受众的角度出发去了解他们在关注什么，有着怎样的习惯，以及通过这些数据来分析背后的意义及原因。早在2006年资深的网页设计师JakobNielsen就开始利用这种眼球跟踪的方式来分析受众是如何在新媒体空间中阅读和观看的。而他惊讶地发现，几乎没有一个实验对象会像阅读印在纸上的文章那样有系统地、一行一行地阅读网页上的文章。绝大部分实验对象都是对文本内容迅速地匆匆扫视一下，他们的目光在页面上跳跃所形成的热图与字母F极为相似。受试者大多只留意网页前两行的内容，随后目光就沿着屏幕左侧下移，越过

8、几行内容，停留在半路上。最后，他们的目光会继续下移，主要停留在页面的左下方JakobNielsen,“F-‐ShapedPacernforReadingWebContent,”Alertbox