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时间:2018-07-12
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1、德智答疑http://dayi.dezhi.com/shuxue高中数学~~数列的实际应用1、哪种方案更合算·[高三数学]·题型:解答题祖国大陆允许台湾农民到大陆创业以来,在11个省区设立了海峡两岸合作试验区和台湾农民创业国,台湾农民在那里申办个体工商户可以享受“绿色通道”的申请、受理、审批一站式服务,某台商到大陆投资72万美元建起一座蔬菜加工厂,第一年各种经费12万美元,以后每年增加4万美元,每年销售蔬菜收入50万美元.设f(n)表示前n年的纯收入(f(n)=前n年的总收入-前n年的总支出-投资额).(1)从第几年开始
2、获取纯利润?(2)若干年后,该台商为开发新项目,有两种处理方案:①年平均利润最大时,以48万美元出售该厂;②纯利润总和最大时,以16万美元出售该厂.问哪种方案更合算?问题症结:找不到突破口,请老师帮我理一下思路考查知识点:·其它模型难度:难解析过程:规律方法:利用等差数列的求和公式计算。2、银行利率问题·[高一数学]·题型:单选题德智知识点http://wwwdezhi.com/knowledge德智QQ学习分享群:261920562德智答疑http://dayi.dezhi.com/shuxue某人若以每股17.25元
3、购进股票1万股,一年后以每股18.96元抛售,该年银行月利率0.8%,按月计复利,为获取最大利润,此人应将钱(其中(1+0.8%)=1.10034)()A.全部购股票B.全部存入银行C.部分购股票,部分存银行D.购股票或存银行均一样问题症结:大概知道解题方向了,但没有解出来,请老师分析考查知识点:·银行储蓄模型难度:中解析过程:规律方法:买股票全部资金获利获纯利:[(18.96-17.25)-1.71×3/1000]×10000=17048.7(元),存银行:172500×1.10034-172500=17308.65,
4、比较可得答案德智答疑http://dayi.dezhi.com/shuxue本题知识点:数列的实际应用概述所属知识点:[数列]包含次级知识点:银行储蓄模型、产值模型、分期付款模型、其它模型相关课程:高中数学必修5
5、高一下学期九科联报课程
6、高一全年九科联报课程
7、数列的实际应用
8、高中数学专项突破:数列
9、德智知识点http://wwwdezhi.com/knowledge德智QQ学习分享群:261920562德智答疑http://dayi.dezhi.com/shuxue高一数学全年课程
10、高一下学期数学
11、高一数理化全年课程
12、高
13、一全年六科联报课程
14、高一高二理科联报课程
15、高一高二高三理科联报课程
16、高一高二文科课程联报
17、高一高二高三文科联报课程
18、高考数学失分考点精讲知识点总结本节主要包括银行储蓄模型、产值模型、分期付款模型等主要知识点。数列的应用主要是从实际生活中抽象出一个等差、等比的数列问题解答,如果不是等差等比数列的,要转化成等差等比数列的问题来解决。常见考法本节在段考和高考中,主要是以解答题的形式考查等差数列和等比数列的性质,有时也和函数的最值问题联合考查。属于难题。有时也会以选择题和填空题的形式考查数列的基础知识。误区提醒在解答时,有时容易
19、弄错数列的首项、项数等,所以学生在解答是要在这些地方要格外仔细。【典型例题】例1某企业进行技术改造,有两种方案,甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年比前一年增加30%的利润;乙方案:每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年比前一年增加5千元;两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息.若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,试比较两种方案中,哪种获利更多?德智知识点http://wwwdezhi.com/knowledge德智QQ学习分享群:261920562德智答疑http://day
20、i.dezhi.com/shuxue德智知识点http://wwwdezhi.com/knowledge德智知识点http://wwwdezhi.com/knowledge德智QQ学习分享群:261920562
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