新的信息技术-信息技术培训内容

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1、精品文档新的信息技术-信息技术培训内容教师信息技术培训内容2016-2016年教师信息技术培训内容培训内容:第一次日期1.如何更改机器名称2.如何设置机器IP地址第二次日期1.如何安全的设置文件共享2.如何快捷的访问他人文件3.如何控制桌面图标崔家央子小学.如何更改机器名称为什么要更改机器名称:笔记本电脑出厂所默认的名称是一样的,在连上校园网后会导致名称冲突,出现网上邻居无法访问的现象。第一步有两种方法以上两种方法度可以出现下列窗口例如:要求将文件夹中的文件共享给其他人使用,可以共享该文件所在的文件夹.如何快捷的访问他人共享的文件通常

2、访问他人的文件大家都是通过网上邻居进行,可是应为WINDOWS2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创52/52精品文档XP的问题通过网上邻居寻找他人计算机的速度比较慢。所以提倡使用下列办法快速定位共享资源。(1)(2)在浏览器地址栏里输入反斜杠加对方的IP地址或计算机名称.如何控制桌面图标与开始菜单图标显示有的老师会发现恢复完操作系统后,桌面上或开始菜单里没有“我的电脑”“网上邻居”这些选项。现在让我们把它找出来。弹出下列对话框:出现下列对话框:以上操作在开始菜单上显示了我的电脑和网上邻居选项要在桌面上显示,按如下

3、步骤操作:1.鼠标右键单击我的电脑2.鼠标左键单击属性3.鼠标左键单击计算机名3.鼠标左键单击计算机名4.鼠标左键单击更改5.输入计算机名称6.输入所在组名称7.改完后,点击确定1.鼠标右键单击我的电脑2.鼠标左键单击属性3.鼠标左键单击计算机名3.鼠标左键单击计算机名4.鼠标左键单击更改5.输入计算机名称6.输入所在组名称7.改完后,点击确定2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创52/52精品文档1.鼠标右键单击我的电脑2.鼠标左键单击属性3.鼠标左键单击计算机名3.鼠标左键单击计算机名4.鼠标左键单击更改5.输

4、入计算机名称6.输入所在组名称7.改完后,点击确定2.如何设置机器IP地址1.打开方式1-1.鼠标右键单击我的电脑1-2.鼠标左键单击属性1-3.鼠标左键双击本地连接2.鼠标左键单击属性3.鼠标左键单击tcp/ip协议4.鼠标左键单击,使复选框处于打钩状态5.设置各项数据此处按照学校发下的表格填写6.填写完毕点击所有的确定按钮2.如何设置机器IP地址1.打开方式1-1.鼠标右键单击我的电脑1-2.鼠标左键单击属性1-3.鼠标左键双击本地连接2.鼠标左键单击属性3.鼠标左键单击tcp/ip协议4.鼠标左键单击,使复选框处于打钩状态5.设

5、置各项数据此处按照学校发下的表格填写6.填写完毕点击所有的确定按钮2.如何设置机器IP地址1.打开方式1-1.鼠标右键单击我的电脑1-2.鼠标左键单击属性1-3.鼠标左键双击本地连接2.鼠标左键单击属性2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创52/52精品文档3.鼠标左键单击tcp/ip协议4.鼠标左键单击,使复选框处于打钩状态5.设置各项数据此处按照学校发下的表格填写6.填写完毕点击所有的确定按钮信息技术培训计划总结内容花庄中学信息技术培训计划为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作,使教师了解

6、现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及,切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平,特制定我校教师信息技术培训计划如下:一、培训目标1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、使每一位中青年教师拥有自己的博客,积累与交流教育感悟。4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,

7、实现学校、教师和学生的可持续发展。二、培训对象2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创52/52精品文档培训对象:45周岁以下的任课教师。三、培训原则:1、面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。2、理论与实践相结合的原则。五、培训内容1、关于wordxx方面的内容,如利用word编辑和排版一份满意的试卷;正确开关机步骤;组合键的使用方法;软盘的正确使用和保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切;使用word编辑软件进行文字排版等。2、PowerPointxx幻灯片课件制作,如文稿演

8、示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果,放映与打印幻灯片。3、Excelxx电子

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