应聘展会广告设计师工作简历模板

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1、唐晓乔电话：(+86)138-0013-8000电子邮件：service@qiaobutang.com地址：上海乔布区乔布东路123弄67号邮编：200070求职意向广告设计师教育经历2007.09-2011.06上海乔布大学艺术学院广告设计本科2008.09-2010.06上海乔布堂大学外语学院英语辅修校园相关经历2009.09-2010.01上海乔布大学学生会宣传部组长•带领5人小组负责学生会所有活动的网络宣传工作•带领宣传小组设计网络宣传方案，并通过校内网络进行实施，实际上拓展了寝管中心形象推广的新渠道•调查同学需求，基于学校师生的实际需要，

2、制作使用方便的软件光盘。在校园内进行推广，并受到广泛的欢迎2008.09-2008.12上海市红十字青少年工作宣传海报设计比赛•设计理念：纵横交错的线是比做人们的爱，最后汇集到了一个输液管里。•设计工具：AI•设计作品：《爱心连你我》，见作品集J-02广告设计相关经历2010.11-至今艺谷广告策划设计师助理•负责LOGO、邀请函、海报、宣传册等设计•参与佰草集与安莉芳的平面广告制作•兼职网络部美工兼淘宝店摄影师和后期编辑•参加网页设计，编排文字，版面设计，参加部分网页动画制作2010.03-2010.07上海市申健包装有限公司•制作并设计包装模板

3、，设计纺织品上的花纹排版•设计海报，修改图片、设计字体、创造原创图形•研究包装规格，制版样板，设计包装结构和包装装潢语言和计算机能力•大学英语六级（CET6）通过•计算机等级考试3级（数据库）通过•MSOffice办公套件、Photoshop,Dreamweaver熟练使用获奖经历•市优秀毕业生（TOP0.05%）•校三好学生、连续2年获得专业一等奖学金•欧莱雅商业策划大赛分赛区第二名特长和爱好•钢琴7级•爱好音乐、摄影、计算机技术德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德

4、教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自

5、身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》

6、，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维

7、能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升

8、学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节